上學(xué)期我講授的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)1101-1104班的AutoCAD制圖課程，由于時(shí)間原因，學(xué)期末未能及時(shí)總結(jié)，回首上學(xué)期的教學(xué)工作，真是既繁忙又充實(shí)，有收獲也有遺憾。在此總結(jié)一下，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為來(lái)日所用。
回顧上學(xué)期的教與學(xué)，總體來(lái)說(shuō)，我和學(xué)生的整體狀態(tài)都比較好。梳理一下主要有以下幾點(diǎn)值得肯定：
1.課堂用例準(zhǔn)備較充分
AutoCAD是一門與計(jì)算機(jī)緊密聯(lián)系的課程，在線資料非常多。這學(xué)期每次授課都是4節(jié)連上，所以，每次課都可以設(shè)置一個(gè)主題，圍繞主題，在線搜索教學(xué)案例，除過(guò)課本上的用例外，基本上每次課還會(huì)增加1-2個(gè)案例，這樣可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，也可以為基礎(chǔ)比較好的學(xué)生提供多個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。上課練習(xí)時(shí)，有基本要求，也有高級(jí)要求，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。
2.堅(jiān)持先講后練，講練結(jié)合的教學(xué)方法
俗話說(shuō)：眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。AutoCAD制圖更是如此，觀看老師操作的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，有些同學(xué)甚至對(duì)老師的講解很不耐煩，但等到老師演示完，要求學(xué)生自己動(dòng)手操作的時(shí)候，各種各樣不可預(yù)料的問(wèn)題就出現(xiàn)了，這時(shí)候一個(gè)個(gè)都連呼老師幫忙。有一次上課，我把要做的題目發(fā)給學(xué)生，然后問(wèn)：“大家看今天的內(nèi)容難不難呀？”同學(xué)們異口同聲地回答：“不難。”我說(shuō)：“既然看上去不難，那老師不演示你們自己先做一下，行不行？給大家半個(gè)小時(shí)。”結(jié)果練習(xí)開(kāi)始不到十分鐘，大多數(shù)人就遇到了問(wèn)題，20分鐘左右，有一半以上的同學(xué)都做不下去了，到30分鐘結(jié)束時(shí)，全班只有兩位同學(xué)完成了制圖。通過(guò)這次課程實(shí)踐，既教育了學(xué)生不能眼高手低，同時(shí)也教育了我，使我更加重視實(shí)踐教學(xué)。
3.定期布置大作業(yè)，以檢查教學(xué)效果
AutoCAD課程前面1-4章都是基礎(chǔ)制圖技術(shù)講述，要求掌握基本的繪圖技巧，為后續(xù)章節(jié)繪制大圖做準(zhǔn)備。第5-10章開(kāi)始分別講述總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、基礎(chǔ)圖和詳圖等，第11-12章講三維制圖技術(shù)�；A(chǔ)理論部分每一小節(jié)根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)置1-4個(gè)小圖供學(xué)生選擇練習(xí)，下課前檢查完成情況。5-10章每次課都設(shè)置大作業(yè)，并收作業(yè)進(jìn)行打分。11-12章三維制圖技術(shù)一次課堂練習(xí)一次大作業(yè)。總之，每次課都有練習(xí)任務(wù)要完成，敷衍了事絕對(duì)要不得。
4.結(jié)合環(huán)藝專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置期末考試考題，使學(xué)生學(xué)有所用
AutoCAD是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課，同時(shí)也是考查課，期末考試隨堂進(jìn)行。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后，很多同學(xué)都會(huì)想：“這個(gè)AutoCAD到底有什么用呢？” 為了解開(kāi)同學(xué)們這個(gè)疑惑，我在期末考試出題時(shí)結(jié)合環(huán)藝專業(yè)特點(diǎn)，讓學(xué)生提前一周先設(shè)計(jì)好手工版的作品，待考試時(shí)再在時(shí)限范圍內(nèi)將其作品繪制成電子版提交，讓學(xué)生親自感受一下手工繪圖與電子繪圖的異同。
除過(guò)以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人感覺(jué)還有以下幾個(gè)方面值得注意：
1.注意區(qū)分課堂點(diǎn)名與收大作業(yè)的關(guān)系
由于本學(xué)期布置的作業(yè)比較多，有時(shí)候就淡化了課堂點(diǎn)名。但有時(shí)，有些同學(xué)代交作業(yè)，我會(huì)以為他已經(jīng)到課，結(jié)果后半段人就不見(jiàn)了，后面要注意對(duì)人收作業(yè)，對(duì)代交作業(yè)的情況要查明實(shí)情。
2.緊隨信息技術(shù)發(fā)展，不斷更新版本和教材
計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展可謂日新月異，不斷有新的軟件推出。AutoCAD也不例外，本學(xué)期我們用的教材是AutoCAD2010版，由于學(xué)院新建了圖書館4樓的新機(jī)房，新機(jī)房電腦配置較高，于是就裝載了AutoCAD2012版本，機(jī)房授課及學(xué)生練習(xí)用的都是新版本。新版本相對(duì)于老版本功能強(qiáng)大了不少，同時(shí)還提供了多個(gè)實(shí)用工具。當(dāng)然，今后我自己也要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解軟件的最新版本，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。
以上就是我個(gè)人在教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會(huì)，與各位同事分享，望多指正。
工程技術(shù)系：韓玉會(huì) |
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