5月22日，在西北大學(xué)太白校區(qū)參加西北大學(xué)“陜西高校教學(xué)名師風(fēng)采講堂”的活動。主講人：白永秀教授、博導(dǎo)。主講內(nèi)容《做一名大學(xué)老師的體會》。白老師主要從六個方面講述一名大學(xué)老師的體會。1、需要具備的三種精神，2、夯實(shí)三個基地，3、提升三種水平 4、實(shí)現(xiàn)三化管理5、抓住三個關(guān)鍵 6、堅持三以思路。這次的學(xué)習(xí)讓我收獲很大。在此很感謝學(xué)院組織我們參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，給青年教師的發(fā)展提供一個很好的發(fā)展平臺。
聽了白老師的講課，我受到很大的啟發(fā)。特別是在講到第三點(diǎn)，提升三種水平時給我的感受最深。這三種水平包括品德水平、素質(zhì)水平、能力水平。讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)水平。國家的發(fā)展離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師，教師的素質(zhì)提高關(guān)系著民族的未來，教師不僅要教授知識，更重要的是教授做人。只有教師不斷的學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)個人格魅力，才能吸引學(xué)生、感動學(xué)生、教化學(xué)生。
傳道者必須聞道在先，塑造他人靈魂的人，自身必須有高尚的靈魂。教師不僅要有較高的文化修養(yǎng)，而且還要有較高的道德修養(yǎng)。教師的一言一行，舉手投足無不影響著學(xué)生。教師的語言要規(guī)范、文明，舉止大方端莊，嚴(yán)肅而不古板。
教師要尊重學(xué)生的自尊心，不要輕易傷害。要利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的。
要求學(xué)生做到的，教師一定要先做到。教師要用自身的行為，用人格力量來教育和感染學(xué)生。同時，我們一定要常修為師之德，做一個有風(fēng)格的人、有風(fēng)度的人、有風(fēng)骨的人，做一個道德高尚，正直無私，富有愛心的人。只有這樣，我們的言行才能對學(xué)生產(chǎn)生震撼，才能以自己獨(dú)特的人格魅力，吸引學(xué)生、感動學(xué)生、教化學(xué)生。
通過這次學(xué)習(xí)，我的收獲很大。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師必須要不斷的學(xué)習(xí)。這不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源，提升自身水平；善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識中提升自身水平；善于和同事交流，擴(kuò)大視野中提升自身水平，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
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