學(xué)校承擔(dān)著為未來社會培養(yǎng)人才的重要使命，一個合格的人才須有強(qiáng)健的體魄。學(xué)校體育是國家發(fā)展體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點，也是我國國民體育的基礎(chǔ)，學(xué)校體育在全民健身中扮演者重要角色。
“野蠻其體魄，文明其精神”是毛澤東主席1917年在《新青年》上發(fā)表的《體育之研究》一文中的著名論述——“欲文明其精神，先自野蠻其體魄。茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。”其意在發(fā)展體育運動，增強(qiáng)全民體質(zhì)。作為科技異常發(fā)達(dá)的今天，人過于依賴于科技，強(qiáng)筋骨、健體魄更是尤為重要。
首先，學(xué)校體育對增強(qiáng)民族體質(zhì)、提高民族素質(zhì)有著深遠(yuǎn)意義。一個民族的素質(zhì)，主要包括身體素、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、和品德素質(zhì)。民族體制的強(qiáng)弱，關(guān)系到國力強(qiáng)弱和民族興衰。結(jié)合我院成人教育理念，學(xué)校體育更有良好習(xí)慣養(yǎng)成教育之蘊意。
其次，學(xué)校體育對發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育后備人才，提高體育運動技術(shù)水平有重要意義。競技體育水平的高低反映一個民族體質(zhì)、國家實力、關(guān)乎國家聲譽(yù)，學(xué)校體育水平的提高是實現(xiàn)競技體育水平提高的重要途徑。
第三，學(xué)校體育對推動群眾體育的發(fā)展有重要作用。學(xué)校體育的發(fā)展程度，實際上已成為我國群眾體育普及水平的重要標(biāo)志。學(xué)生時代受到良好的體育教育，畢業(yè)后就可以稱為社會上群眾體育的骨干和指導(dǎo)力量，推動群眾體育運動的發(fā)展。
總之，學(xué)校體育對我國社會體育的發(fā)展有重要意義。重視學(xué)校體育教育、學(xué)會正確科學(xué)的健身方法，全面開發(fā)學(xué)校體育對人生，對全民健身、終生體育，對于體育人才的發(fā)展意義，才是全面的學(xué)校體育，完整意義的學(xué)校體育。
體育教學(xué)部 周闖 |
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