10月26日，我有幸觀摩學(xué)習(xí)了我校第二屆教師微課教學(xué)比賽初賽。學(xué)習(xí)期間，我認真聆聽了每位老師的參賽作品，見識了我院青年教師在不同專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)風(fēng)采，感觸頗深，受益匪淺，進一步加深了我對 “微課”這一新型教學(xué)模式的認識。聆聽完這次微課比賽后，我將我對“微課”的理解，總結(jié)為三個字：小、精、美。
首先，“小”是指選題角度要準而小。微課對時間控制非常嚴，一般15分鐘左右。所以設(shè)計時一定要選準課題，盡量選擇教學(xué)中的一個小知識點，而且最好是教學(xué)中的重點難點探究的片段，因為這樣的微課才能讓同學(xué)觀看完后有很大啟發(fā)，有很多收獲。
其次，“精”是指教學(xué)設(shè)計要精致。微課也是課。微課雖然時間短，但也是一個小小的課堂，微課一般只講授一兩個知識點，沒有復(fù)雜的課程體系，也沒有眾多的教學(xué)目標與教學(xué)對象，看似沒有系統(tǒng)性和全面性，許多人稱之為"碎片化"。但是微課是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內(nèi)容的，一個微課自身仍然需要系統(tǒng)性和其全面性，所以微課的設(shè)計要體現(xiàn)一堂課的完整性。此外，微課中教學(xué)的信息化與教學(xué)內(nèi)容一定要精心安排，如視頻資料的穿插容量不宜過大，時間不宜過長，圖片的穿插應(yīng)具有典型性等，這樣才能更好的實現(xiàn)教學(xué)信息化對教學(xué)內(nèi)容輔助作用。
第三，“美”不僅包括課件設(shè)計要簡而美，也是指授課者的教態(tài)儀容要大方美觀。就課件設(shè)計來說，制作好的微課必須具備的是老師的聲音和同步演示的PPT，所以PPT的制作是非常重要的。微課的課件講求圖文并茂，課件設(shè)計應(yīng)簡明而具有引導(dǎo)性。微課的目的是突破重難點，相對于公開課的PPT，微課的PPT要盡量簡單，不要有太多花里胡哨的東西。微課中如果需要授課者出鏡，那么授課者的教態(tài)必須要自然，表達必須要流暢清晰，儀容一定要得體大方，符合授課者的身份，給觀看者以舒適美。
最后，錄制是一堂微課的壓軸之處。錄制不好，將功敗垂成。要控制好聲音大小和圖像顏色深淺，在錄制的時候最好使用擴音器，而且要去光線較好的地方錄制。
以上是我在觀摩學(xué)習(xí)后的一些心得體會。通過觀看諸多同行的微課，我大受啟發(fā)。這是一次很好的學(xué)習(xí)機會，我會時刻保持一顆樂于學(xué)習(xí)的心，把學(xué)習(xí)進行到底。
思政部 趙青 |
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