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　　唐太宗曾言，以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。毛主席曾說，我們?nèi)〉脛倮�，依靠團結(jié)，二靠總結(jié)。這兩句話告訴我們一個真理：前事不忘，后事之師。其實說的就是要總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，避免重蹈覆轍，總結(jié)工作做得好，可以事半功倍。

　　高校育人的核心始終圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人”的育人目標。今天我們正在朝著第二個百年奮斗目標奮進，正面臨世界百年未有之大變局，怎樣更好地擔負育人使命，為國家培養(yǎng)人才，實現(xiàn)習總書記在《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》 中所強調(diào)的“必須抓好后繼有人這個根本大計”教育任務，這是教育工作的責任。

　　本學期我校開設公共課《中國近現(xiàn)代史綱要》，我們應該從黨中央的育人方針出發(fā)，將全會精神融入課堂教學中，更深入貫徹黨中央的精神，引導學生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，擁護“兩個確立”，強化學生的歷史自信和歷史擔當。

　　首先，準確把握黨的百年奮斗的主題主線�！镀咭弧分v話明確黨的歷史主體為實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國近現(xiàn)代史的主題也就是實現(xiàn)中華民族偉大復興，馬克思主義中國化的主題也是實現(xiàn)中華民族偉大復興。歷史主線是不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史、自身建設史的有機統(tǒng)一。

　　其次，準確把握黨的百年奮斗的重大成就。這些成就包括：三次理論飛躍產(chǎn)生三大理論成果：第一，創(chuàng)立毛澤東思想，實現(xiàn)馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍；第二，形成中國特色社會主義理論體系，實現(xiàn)馬克思主義中國化新的飛躍；第三，創(chuàng)立習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)馬克思主義中國化新的飛躍。四大實踐飛躍：第一，實現(xiàn)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍；第二，實現(xiàn)從一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進社會主義社會的偉大飛躍；第三，推進中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍；第四，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

　　第三，準確把握黨的百年奮斗的歷史意義。第一，從根本上改變了中國人民的前途命運。第二，開辟了實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路。第三，展示馬克思主義的強大生命力。第四，深刻影響世界歷史進程。第五，鍛造走在時代前列的中國共產(chǎn)黨。

　　更好的總結(jié)歷史，才能更準確的把握規(guī)律，才能堅定信心，走向未來。