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　　隨著2013年12月新的大學(xué)英語四六級(jí)考試新題型的改革，CET-4英語四級(jí)的分?jǐn)?shù)分配和比例，也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。作為考生，我們必須了解這些變化，知己知彼，方能做到胸有成竹，游刃有余。

　　CET-4試卷滿分710分，筆者整理了分項(xiàng)的具體分值，如下：

　　1.積累作文素材

　　The palest ink is better than the best memory。好記性不如爛筆頭。很多學(xué)生一拿到英文題目，就感覺手足無措。主要原因是疏于練習(xí)。課下多閱讀優(yōu)秀作文，特別注意要積累好的詞匯、短語和表達(dá)方式，背誦精彩的句子，積累寫作素材。平時(shí)要多練筆，比如寫English journal.；針對(duì)特殊的寫作題材，如看圖作文，還要在平時(shí)練習(xí)審題方面的技巧。

　　2.聽力訓(xùn)練

　　許多同學(xué)在做模擬題聽力時(shí)，由于對(duì)很多單詞有點(diǎn)印象，但是不能及時(shí)反映出意思，所以做題的正確率并不高。然而在聽第二遍、第三遍并且參考聽力原文的時(shí)候，卻恍然大悟。平時(shí)非常熟悉的單詞卻變成了“最熟悉的陌生人”，為了解決這一問題，我們可以從兩個(gè)角度著手。第一，從歷屆的四級(jí)真題聽力部分入手, 重點(diǎn)聽，反復(fù)聽，提高自己的反應(yīng)速度。另一方面，在平時(shí)上課過程中，學(xué)生可以把新視野教材中的詞匯拷貝到手機(jī)或者其他播放器中，通過反復(fù)聽來練習(xí)對(duì)單詞的記憶，并且提高對(duì)單詞意思反應(yīng)的速度。這樣，邊聽邊填寫，學(xué)生既積累了詞匯量，又練習(xí)了聽力，一舉兩得。

　　3. 運(yùn)用策略，做閱讀

　　英語閱讀體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的綜合技能，即英語的詞匯、結(jié)構(gòu)、篇章、理解等綜合影響著一個(gè)人的閱讀能力。首先，學(xué)生在練習(xí)過程中，不應(yīng)該單方面追求數(shù)量和速度，應(yīng)該與精讀有效結(jié)合，找出自己在閱讀理解中的薄弱環(huán)節(jié)。其次，學(xué)生要有意識(shí)的培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣，即瀏覽文章-仔細(xì)審題-確定答案的基本位置-理解選項(xiàng)-運(yùn)用排除等方法對(duì)比選項(xiàng)。最后，做完文章后的鞏固是必須的。在這個(gè)過程中，學(xué)生要總結(jié)文章的特點(diǎn)、出題思路和自己的得失。除此之外，學(xué)生還可以提煉文章中精彩的詞匯及搭配、句子，學(xué)會(huì)積累有用的語言素材。

　　在應(yīng)考的過程中，學(xué)生應(yīng)注意下列注意事項(xiàng)。詞匯填寫這一題（36題~45題），分值較少，如果考試時(shí)間有限，可以選擇舍棄。匹配題（46題~55題），這一題比較容易得分，但做題時(shí)間必須控制在15分鐘之內(nèi)。但是，仔細(xì)閱讀這一部分（56題~65題）滿分142，每個(gè)題目的分值是14.2分，分值比重較大，大部分是細(xì)節(jié)題，考生應(yīng)該仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，保證做題的正確率。

　　4. 翻譯

　　查看2014年6月份的真題，其中的這些詞匯“意識(shí)到-realize”，“重要意義-significance”，“強(qiáng)調(diào)-stress/emphasize”，“感恩-be grateful”，“有責(zé)任-responsible”，“培養(yǎng)-cultivate”以及“it”用作形式主語的句型等等，都是我們?cè)谛乱曇暗谝粌?cè)及第二冊(cè)學(xué)習(xí)的詞匯及句子結(jié)構(gòu)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還是要強(qiáng)化基礎(chǔ)，做到腳踏實(shí)地，切忌好高騖遠(yuǎn)。

　　因此基于以上討論，筆者建議同學(xué)們從暑假開始一直到考試前，為自己制定系統(tǒng)備考四級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。學(xué)生可以自測(cè)四級(jí)真題，確定自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　暑假適當(dāng)?shù)姆潘珊螅�開始復(fù)習(xí)新視野大學(xué)英語的1-2冊(cè)，并且自己預(yù)習(xí)第三冊(cè)，全面記憶并且積累課文中的單詞、短語、課后習(xí)題中的句型及Word Building構(gòu)詞法和及翻譯。

　　9月-10月份，這兩個(gè)月主要練習(xí)四級(jí)中分值最重的環(huán)節(jié)，即聽力和閱讀。在此期間，同學(xué)們務(wù)必要保證每天的聽力練習(xí)量和閱讀量。這里要特別指出的是，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，聽力材料和閱讀材料的選取要遵循由簡(jiǎn)入難的原則，有利于樹立自己的學(xué)習(xí)信心。在閱讀和聽力練習(xí)過程中，積累自己的詞匯量。

　　11月份，練習(xí)所有的四級(jí)題型。在這一環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以集中模塊練習(xí)，注意做題后的總結(jié)和反思。除此之外，學(xué)生要注意閱讀經(jīng)典的寫作范文，不斷積累寫作素材。

　　12月份，學(xué)生可以改變做題方式，整套練習(xí)試題，培養(yǎng)臨考的心態(tài)。單詞的積累仍然不能松懈。

　　以上提出的只是一個(gè)參考，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整。但是，大家務(wù)必要記住一點(diǎn)，做事貴在堅(jiān)持，有志者，事竟成。Opportunities always favor the prepared mind. 祝同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)的暑假！

外語系大學(xué)英語教研室：劉立莉