PPT是我們課堂授課的必備，也是進行科研項目申報，成果展示的主要工具。無論授課亦或是科研申報和成果展示，不可否認，一個好PPT起到事半功倍的作用。然而，制作不恰當(dāng)?shù)腜PT會影響學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然也會影響我們項目申報和學(xué)術(shù)成果展示環(huán)節(jié)的信息傳達，因此，我們有必要在使用PPT過程中，避免由于教師自身邏輯和PPT制作不當(dāng)導(dǎo)致的授課效果或信息傳達失誤。
PPT對節(jié)省板書時間，豐富教學(xué)內(nèi)容，視頻或音頻或圖片呈現(xiàn)方式讓學(xué)生有很強的視覺沖擊感，對提高課堂藝術(shù)有很大助益。我們可以通過以下過程提升PPT質(zhì)量，改善課堂效果。
1. 親手制作PPT。不可否認，我們可以直接下載很多和所授課程相關(guān)的PPT，教師們?yōu)楣?jié)省時間直接拿來使用。但是，這樣的PPT沒有教師的靜心設(shè)計，沒有教師根據(jù)課程需要和學(xué)情狀況進行的改造和設(shè)計，如何引得起學(xué)生的興趣?
2. 避免文字太多。一張PPT上的文字不建議放置過多，會導(dǎo)致學(xué)生厭煩，視覺疲勞，如果需要設(shè)置文字，可以選擇使用簡短句子或短語代替長句以及段落的出現(xiàn)，可以把想說內(nèi)容通過口頭表達的方法傳達給學(xué)生，PPT上體現(xiàn)出課程內(nèi)容的重點和突出語言知識即可。
3. 善于運用“注釋”板塊發(fā)揮的功能。PPT上只顯示要點會更受學(xué)生青睞，那么教師可以通過“注釋”板塊把想傳達給學(xué)生的內(nèi)容加進去，學(xué)生看不到“注釋”這一板塊，我們通過滑動PPT， 便可以在PPT底部看到“注釋”內(nèi)容，或者通過“演示視圖”的方法訪問PPT的“注釋”內(nèi)容。
4. PPT內(nèi)容展示細節(jié)和字體要求。每次授課，PPT的頁數(shù)應(yīng)當(dāng)與課堂教學(xué)任務(wù)相匹配，太多PPT數(shù)量會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。所以，適當(dāng)控制PPT的頁數(shù)也是保證其質(zhì)量的辦法之一。同樣，可以使用粗體、斜體以及色彩強調(diào)授課重點，避免使用過多動態(tài)效果，分散學(xué)生專注力。
5. 慎用圖片。PPT設(shè)置過程中應(yīng)盡量謹慎使用和講課內(nèi)容無關(guān)的圖片。如果確實需要，可以將圖片進行文本環(huán)繞模式設(shè)置。我們切記一點即可：PPT作為授課輔助工具，是為了讓學(xué)生更好接收我們所呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容。
6. 可以適度使用聲音和動畫。PPT翻頁時避免頻繁出現(xiàn)聲音，但是，教師可以適當(dāng)添加一些和授課內(nèi)容無關(guān)但充滿幽默感又充滿正能量的幻燈片，幫助學(xué)生在精神上能有片刻休息，適當(dāng)?shù)穆曇艉蛣赢嬘兄诟纳普n堂效果。
7. 利用PPT可以為授課對象準(zhǔn)備材料。教師可以利用PPT將授課重點和重要知識點記錄并打印，可以選則在授課前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)并可以準(zhǔn)備好上課要提出的問題。授課中，學(xué)生可以在利用旁白做必要注釋。值得一提的是：上課前盡量不要把授課的整個PPT全部發(fā)給學(xué)生，這樣很容易使學(xué)生感覺聽不聽無所謂。除此之外，我們還可以把PPT進行修改，將關(guān)鍵信息留出空白，讓學(xué)生在授課中參考課本積極思考。
8. 其他注意事項: 教師避免講課過程中照著PPT去讀的方式，這樣的做法只會讓學(xué)生感覺我們備課不充分，只有借助PPT才能進行課程內(nèi)容傳授。另外，我們可以善于使用空白屏幕。當(dāng)我們想讓學(xué)生探討，可以在播放PPT課件過程中點擊W鍵借助空白屏幕，給學(xué)生思考課堂提問流出充分時間。
盡管 PPT有諸多優(yōu)點，但是在使用過程中，如果我們僅僅借助PPT進行講解和展示，必然會影響效果。所以，研究和探討PPT制作的策略與技巧，已經(jīng)可以顯著增強我們的授課效果，也會很大程度上改善我們的授課效果。 |
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