愛,猶如空氣無色無味,亦如礦泉水清澈透明;愛,是失落時的一聲安慰,成功時的一聲祝福,情切真實,悠遠流長,總是在不經(jīng)意間給你閃爍的情懷,異樣的安然。
從小一直生活在長輩的庇護下,朋友的關(guān)愛中,理所當然的享受著一切?僧斘艺嬲ど夏欠絻敉,那個偏遠落后的地方,那個滿載我幼小夢想的旅程,我才明白了能去愛別人,學著去愛別人同樣幸福,同樣偉大,同樣理所應當。至今仍然懷念那片世外桃源,那些淳樸的山民,那群天真爛漫的孩子,那些歡笑成長的經(jīng)歷。
今年暑假跟著支教組一起踏上了遠程去了一個叫峪頭的小山村,我真正明白什么叫貧窮,什么叫渴望,也懂得了何為熱情,何為期盼,更懂得了知識的高尚與重要。支教中,我擔任著數(shù)學、寫作兩門課程,而我精心準備的第一堂課卻令我感慨萬千,淚水漣漣、記憶猶新。我出題《我的夢想》讓他們各抒己見,一個小女孩首先發(fā)言,我的夢想是什么時候我自己會擁有新書包,新鋼筆,新書……還沒回過神來,就聽到一個稚嫩的聲音:“我最大夢想就是今年過年爸爸會回家。”“我想攢錢給奶奶買助聽器。”一個小男孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說。“我要長雙翅膀帶殘疾的妹妹看看外面的世界”,“我要好好學習,去山外上大學,接爸媽過好日子”一句句那么單純又那樣的真切。我震驚著、感動著、思考著。多么簡單的夢想,多么可愛的孩子,讓我無所適從,惟有落淚……此時對我而言,教室簡陋能怎么樣,設施落后又能怎么樣?有他們的淳樸、他們的慰藉我已滿足。只想把知識教給他們。
二十幾天稍縱即逝,不論X、Y、Z如何改變,不論應用題多么復雜多變,他們都認真而堅持,二十幾天無論刮風下雨,無論作業(yè)再多,他們都到課按時上交。誰說農(nóng)村的孩子笨拙?在我眼中,他們聰明伶俐,他們朝氣蓬勃,他們純真善良,他們激情洋溢。
課堂上認真而乖巧地叫老師,下課后他們活潑可愛把我當朋友。每天早晨桌上的野花,每天中午手里的野果子。二十幾天是短暫的,可他們教給我的卻是無窮的。與其說我是老師,不如說是學習者,我懂得了節(jié)約,學會了樸素,認識了野花野草,更升華了情感。
無論時間如何改變,那充滿愛的地方在我心中永遠閃閃奪目,我希望那些熱情好客的山民們會富有,那群活潑可愛的孩子會健康,會有知識,我更希望所有人關(guān)愛需要關(guān)愛的孩子,讓世界到處開滿芬芳燦爛的花兒。 |