高中時(shí)，我們就對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽略有耳聞，大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽在國內(nèi)外都得到了較深遠(yuǎn)的影響， 一批批思維邏輯能力強(qiáng)、具有實(shí)踐與創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)子都因參加全國數(shù)學(xué)建模大賽凸顯出來，大發(fā)光彩。
我們自始自終認(rèn)為數(shù)學(xué)建模大賽很有挑戰(zhàn)性，對(duì)比賽充滿憧憬，于是在賽事發(fā)布通知的第一時(shí)間就自主組隊(duì)找老師報(bào)名并選擇了基礎(chǔ)部韓云娜老師為指導(dǎo)老師，所有隊(duì)伍報(bào)名結(jié)束后韓老師便組織所有隊(duì)伍進(jìn)行賽前動(dòng)員，詳細(xì)介紹賽前、賽時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)及核心數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用軟件。
暑期放假休整一周后，我們按照韓老師布置的備賽安排開始學(xué)習(xí)往年真題、積極溝通討論、訓(xùn)練對(duì)比賽流程的熟練度等。起初我們看到題目時(shí)無從下手，對(duì)題目要求不明確、思路不清晰、表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)。于是便在網(wǎng)上下載大量歷年真題解析，決定將題目按照每個(gè)人擅長(zhǎng)的角色進(jìn)行分配，利用真題與真題解析對(duì)照進(jìn)行學(xué)習(xí)，仔細(xì)通過不同隊(duì)伍對(duì)同一道題的解答中尋找到每一步的核心解決方式，從而使我們對(duì)解決比賽問題更加得心整個(gè)假期，我們約定周一到周五上午九點(diǎn)到下午一點(diǎn)在騰訊會(huì)議中大家一起監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度。經(jīng)過二個(gè)月的研究學(xué)習(xí)，八月底的收獲有：1)我們懂得了這些題目中各自適合且能夠解決哪類問題；2)明確了論文框架結(jié)構(gòu)并且做好了最滿意的排版格式以便后期直接運(yùn)用節(jié)約時(shí)間；3)學(xué)會(huì)了需要掌握的公式、如何快速抓住問題重點(diǎn)、后期需要學(xué)習(xí)什么應(yīng)用軟件。另外，我們還將當(dāng)時(shí)沒搞懂的地方空出來，等整體學(xué)完后再將其補(bǔ)全，做最后的總結(jié)。月底我們會(huì)將一系列問題和心得與韓老師交流，以便韓老師精準(zhǔn)把握我們學(xué)習(xí)進(jìn)度并且給出合理的建議，這期間韓老師不斷地給予鼓勵(lì)，我們能深刻感受到老師對(duì)我們的肯定與期待。
開學(xué)后，我們?cè)诩骖檶W(xué)業(yè)的同時(shí)，每天抽出一兩個(gè)小時(shí)在一起商討問題，過程雖然辛苦，但是我們每個(gè)人都記著老師說的“不要留后悔的機(jī)會(huì)!都堅(jiān)信走的每一步都算數(shù)。”
比賽前的最后一次練習(xí)與整理資料，是在空教室進(jìn)行的。那時(shí)的我們身心都有些疲憊了，很需要鼓勵(lì)，這時(shí)韓老師推開我們的教室門，她說的第一句話是：“辛苦啦，再加加油就勝利了。”老師的到來令我們感動(dòng)，她點(diǎn)撥了我們目前存在問題，還幫我們修改了論文的最終版本，使得論文在文字表達(dá)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖上都更加完善，更溫暖的是老師給我們帶了補(bǔ)給，我們最愛的大白兔奶糖。
韓老師太懂得在這個(gè)階段同學(xué)們是多么需要關(guān)心與鼓勵(lì)了，她讓我們知道，她一直都在，我們一直被老師認(rèn)可著。就這樣，我們?nèi)苏{(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn)比賽。比賽過程遇到?jīng)]掌握的知識(shí)和困難的操作是無可避免的，但我們也絕不氣餒現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，三人同心協(xié)力、默契配合，一同挑燈奮戰(zhàn)做出滿意的論文，直到比賽最后一刻。
成績(jī)公布后，大家激動(dòng)不已，老師也為我們感到驕傲。復(fù)盤這次成績(jī)，我們主要做到了以下五點(diǎn)：1.在比賽前做了充足的準(zhǔn)備；2.比賽過程中對(duì)不同難易程度的題目有取舍，不浪費(fèi)時(shí)間；3.論文中每一個(gè)結(jié)論都有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖作為支撐，有理有據(jù)，并且圖像鮮亮清晰明了，使得人有審閱下去的暢快感。4.我們的老師不斷地鼓勵(lì)我們，所以我們砥礪前行，不辜負(fù)老師的期望以及課上所學(xué)；5.我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員各其所長(zhǎng)、各盡其職、相互配合、同舟共濟(jì)，全心全力攻克問題。
最后，比賽的結(jié)果固然重要，但是備賽的過程與收獲更為可貴!我們彼此不僅鍛煉了邏輯思維、提升了解決問題的能力，還學(xué)會(huì)了從前從未接觸過的數(shù)學(xué)軟件工具并且在這兩個(gè)多月中不斷得到老師的鼓勵(lì)。這都將轉(zhuǎn)化為我們?cè)谖磥砻鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)的信心與勇氣!
“成功不是終點(diǎn)”這次的榮譽(yù)只是我們前進(jìn)道路上的一個(gè)里程碑，我們將繼續(xù)努力追求數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域的深化和創(chuàng)新。我們相信通過持續(xù)的努力和不懈的追求，能夠在未來的道路上書寫更加輝煌的篇章。我們更相信“無團(tuán)隊(duì)、無建模!”
感謝組委會(huì)和學(xué)校給予我們的機(jī)會(huì)，感謝幫助我們的老師，也感謝靜心鉆研的我們自己!
2023年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽本科組陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)
財(cái)務(wù)管理專業(yè)：2105班 李瑩、張佳怡
數(shù)字媒體藝術(shù)：2102班 王懋涵
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