“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”，風(fēng)箏帶給童年彩色的夢。都說大三是《傷逝》，胡里胡涂就該《朝花夕拾》了，偶見身如輕鴻的風(fēng)箏綴滿天際，卻漸行漸遠，似乎有意在考驗我們希望到底有多遠？漫步于綠色的校園中，這時節(jié)紫香槐也該抽芽吐蕊，孕育新的希望與夢想，想到明天05級漢文專業(yè)舉辦的“放飛希望”風(fēng)箏比賽，是時候重拾“彩色的夢”了。
我們6348宿舍的王晶、劉東升兩個男生一組共同編織夢想，放飛希望，風(fēng)箏制作中構(gòu)建框架是最基本的，材料選擇馬虎不得，為此邢月已發(fā)揚大無畏的犧牲精神，不僅貢獻出粗織簽，還在努力劈開織簽的過程中受了傷，結(jié)果方案一仍以失敗而告終。啟動方案二：紙張、竹桿、魚線等用具，在灤鎮(zhèn)購買，大家集體制作。“花開兩頭，各表一枝”，瞧，一枝“劈竹，削竹，光面，續(xù)竹”，做雛形；一枝“剪花、描彩”給風(fēng)箏穿上了花衣裳，大家配合緊密，制作在有條不紊中進行。爭執(zhí)產(chǎn)生了：如何把風(fēng)箏的牢固性和美觀性結(jié)合？大家扯出了專業(yè)的數(shù)學(xué)知識。“根據(jù)三角形穩(wěn)定性原理，在半菱形外布置一個半圓，置于主枝架上”，終于達成共識，繼續(xù)開工。在數(shù)小時的摸索創(chuàng)造中，4名“負傷人員”仍堅守崗位……原本以為制作已接近尾聲，突然主力胡瑾提出疑問：“三角形的支架兜不住紙，不符合力學(xué)原理，須把菱形補全”，真是一語驚醒夢中人，原本已放松的隊伍又開始了“劈竹、削竹……”等工作，只見王新和任玉潔手握兩塊薄厚不一的竹片，掂量半天，似乎在研究什么世紀大事……
終于啟動最后一道工序：風(fēng)箏被裱上一層檸檬黃的外衣，綴滿瑰麗的紫香槐花，拖著長長的箏尾，精細之致，讓我們每個人都愛不釋手，它誕生于同窗的配合與協(xié)作中，我們用友情與認真為它裝上翅膀。想象著明天，紫香槐將盛著我們彩色的夢，盛開在眾多載著希冀的輕鴻中，她將和身邊的風(fēng)箏一起，伴著希望——越升越高，越飛越遠，線的這頭是“現(xiàn)代”學(xué)子高昂的志氣與遠行的夢想。 |
訪問手機版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機關(guān)備案號：61011602000152