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把現(xiàn)代學(xué)院辦成現(xiàn)代化大學(xué)

  “西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院現(xiàn)在也許還不是最好的一所大學(xué),但她是一所最清醒的大學(xué)。”這是一句凝聚了矢志創(chuàng)辦現(xiàn)代化大學(xué)的劉院長心智的話,好就好在“清醒”二字。

  正因?yàn)?ldquo;清醒”,才使我們的先輩、制定了“允公允能”校訓(xùn)的教育家張伯苓先生創(chuàng)建了中國現(xiàn)代大學(xué)史上的著名大學(xué)南開大學(xué)。所不同的是當(dāng)年南開大學(xué)開辦是籌資于社會(huì),而我們現(xiàn)代學(xué)院的開辦資金則源于創(chuàng)建者董事長兼院長本人,這就更加意味著“清醒”的深厚內(nèi)涵。

  隨著高等教育改革的深入發(fā)展,獨(dú)立本科院校以其特有的兼具公、民辦的優(yōu)勢(shì),在中國高等教育大眾化進(jìn)程中發(fā)揮著獨(dú)特的作用,在我國高教體系中已獨(dú)樹一幟,占有特殊地位。我們現(xiàn)代學(xué)院是由西北大學(xué)這所百年名校申辦的獨(dú)立學(xué)院,自2004年建院以來,她以其全新的辦學(xué)理念、科學(xué)理性精益求精的管理、認(rèn)真細(xì)微的工作作風(fēng)、清新進(jìn)取高雅祥和的校園文化,贏得了社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。實(shí)踐充分表明辦學(xué)理念上的“清醒”具有決定性意義。

  “清醒”之一:現(xiàn)代化的特色大學(xué)

  現(xiàn)代學(xué)院作為獨(dú)立本科院校的創(chuàng)建,既是歷史的呼喚,為民族復(fù)興奠基應(yīng)運(yùn)而生的創(chuàng)新型大學(xué),也是創(chuàng)建者拳拳服膺于中國高等教育事業(yè)的人生抉擇,是要把學(xué)院辦成現(xiàn)代化的大學(xué)作為己任,作為人生追求的目標(biāo)和事業(yè)。劉院長為大學(xué)賦予了定義:“大學(xué)是對(duì)具有高中以上成規(guī)模的學(xué)生,以若干個(gè)學(xué)科具有一定理論深度的多門專業(yè)知識(shí),結(jié)合心靈引導(dǎo),實(shí)施綜合性高等學(xué)歷教育,包括成人和成才,兼顧教育和研究,擔(dān)負(fù)傳承文明、傳播科學(xué)的組織化機(jī)構(gòu)。”這是非常精辟的真知灼見。

  人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)是為世人普遍認(rèn)同的大學(xué)三大職能,由于辦學(xué)目標(biāo)的多樣化而形成了各種類型的大學(xué)。劉院長以其遠(yuǎn)見卓識(shí)提出了要以“符合世界通行大學(xué)模式”建“國內(nèi)一流品牌型”大學(xué),以“一切為了畢業(yè)后的成功”為辦學(xué)宗旨,把知識(shí)創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、學(xué)業(yè)成人當(dāng)做根本的任務(wù)和目標(biāo),建設(shè)有自身特色,按照自身規(guī)律發(fā)展的大學(xué),培養(yǎng)“人無我有,人有我優(yōu)”的社會(huì)優(yōu)秀分子。

  “清醒”之二:成人和成才教育

  大學(xué)的三種職能,是在大學(xué)建設(shè)與發(fā)展過程中依次拓延并創(chuàng)新而逐步完善起來的。毋庸置疑,大學(xué)最基本的職能是人才培養(yǎng),最基本的功能就是傳授知識(shí)和學(xué)術(shù)研究,因此,需要“結(jié)合心靈引導(dǎo),實(shí)施綜合性高等學(xué)歷教育,包括成人和成才,我們堅(jiān)持正確的人生導(dǎo)向和思想政治方向,在繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文明和道德追求的同時(shí),還積極吸納當(dāng)代社會(huì)的科學(xué)觀念和公民意識(shí),使我們的同學(xué)在大學(xué)里受到良好的心靈熏陶,為‘成人’、‘成才’奠定健康的心靈基礎(chǔ)。”

  撰寫的《大學(xué)》中指出:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。物格而后知至;知至而后意誠;意誠而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國治;國治而后天下平。”是講大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達(dá)到最完善的境界。“修身、齊家、治國、平天下”是歷代國人的人生追求。

  學(xué)院成立伊始,劉院長在興學(xué)理念中就提出了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)等方面的培養(yǎng)目標(biāo),在《大學(xué)與大學(xué)史》中又明確提出了“成人”“成才”的培養(yǎng)目標(biāo),通過優(yōu)質(zhì)的專業(yè)知識(shí),充滿人文情懷的校園文化和科學(xué)理性的管理,培養(yǎng)“社會(huì)精英與適用人才。”

  “清醒”之三:準(zhǔn)確定位

  “我們的學(xué)院目前還處于教學(xué)型階段……”

  當(dāng)時(shí),獨(dú)立學(xué)院發(fā)展面臨著填補(bǔ)“高等學(xué)校分類體系空檔”的新的歷史機(jī)遇。一是一批高水平本科院校紛紛轉(zhuǎn)向教學(xué)科研型或研究型大學(xué),出現(xiàn)教學(xué)型空檔;二是一些原行業(yè)部委院校在體制改革中劃歸地方管理后,管理不到位影響發(fā)展;三是職業(yè)技術(shù)院校學(xué)制由三年向二年轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)了高層次應(yīng)用型空檔。因此,我們的發(fā)展空間很大。

  我們要緊緊抓住發(fā)展的歷史機(jī)遇,進(jìn)一步探索學(xué)院的具體辦學(xué)定位,并在特色創(chuàng)建上下大功夫,探索出一種不同于母體學(xué)校的辦學(xué)模式,在滿足國家和社會(huì)多方需求的同時(shí)發(fā)展自己。

  我們既要充分借鑒和利用西北大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和學(xué)科積累,站在一個(gè)高起點(diǎn)上辦學(xué),又要避免過分依賴而限制了發(fā)展空間?茖W(xué)地定位,堅(jiān)持特色化辦學(xué)。

  “清醒”之四:厚積薄發(fā)、科學(xué)理性

  我們西大現(xiàn)代雖有西北大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資和規(guī)范的管理為依托,但做為獨(dú)立本科院校,要想辦成現(xiàn)代化大學(xué)也絕非易事,需要經(jīng)歷全方位的探索和建設(shè),必須要形成全員思想認(rèn)識(shí),步調(diào)統(tǒng)一,建成一支紀(jì)律嚴(yán)明,工作一絲不茍,積極向上,充滿活力而和諧的團(tuán)隊(duì)。全體員工要不斷確立事業(yè)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和崗位意識(shí),勤奮努力,不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建現(xiàn)代化大學(xué),厚積而薄發(fā),悉心打造現(xiàn)代學(xué)院的品牌。

  當(dāng)今社會(huì),國際競(jìng)爭(zhēng)與合作日趨劇烈與廣泛。中華民族正站在一個(gè)新的歷史發(fā)展起點(diǎn)上,全面建設(shè)小康社會(huì),國民素質(zhì)是基礎(chǔ),人才是關(guān)鍵。在加快高等教育發(fā)展的同時(shí),一方面要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才綜合素質(zhì)提高的需要;另一方面要抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中由于經(jīng)濟(jì)利益誘惑而產(chǎn)生的濁流的影響。因此,正確地實(shí)施素質(zhì)教育事關(guān)重要。

  我們現(xiàn)代學(xué)院“從教學(xué)組織到學(xué)生管理,從后勤保障到就業(yè)指導(dǎo),從知識(shí)學(xué)習(xí)到能力培養(yǎng),從做事到做人的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,從校園生活到與社會(huì)互動(dòng),都有明確的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和責(zé)任者。”細(xì)節(jié)決定成敗,學(xué)院注重細(xì)節(jié)育人,關(guān)心每一名同學(xué)的成長,一切工作都為著同學(xué)的“成人”和“成才”。從課程的設(shè)置,開課前與教師的約談,考試前和同學(xué)的對(duì)話……每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著“一切為了畢業(yè)后的成功”,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)子的博大、精深的愛。

  現(xiàn)代學(xué)院的辦學(xué)理念符合為中華民族的復(fù)興,符合建設(shè)和諧社會(huì),符合建設(shè)中國特色的社會(huì)主義。我們每一個(gè)投身于西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院、并愿為這個(gè)神圣的事業(yè)奉獻(xiàn)的人,都要以忠誠敬業(yè)的精神,認(rèn)真、勤奮的工作態(tài)度,在學(xué)院為我們提供的這個(gè)展示平臺(tái)上,盡職盡責(zé)。

  讓我們?yōu)槲鞅贝髮W(xué)現(xiàn)代學(xué)院更加美好的明天共同拼搏。

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