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　　近來(lái)年，“獨(dú)立學(xué)院”這個(gè)詞匯越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在高考考生和家長(zhǎng)們的面前。獨(dú)立學(xué)院可謂是近年來(lái)的一個(gè)“新生事物”，倍受人們的關(guān)注。它是順應(yīng)時(shí)代而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，而且發(fā)展的勢(shì)頭越來(lái)越強(qiáng)勁，也越來(lái)越受考生和家長(zhǎng)的青睞，但同時(shí)也有許多人對(duì)獨(dú)立學(xué)院不太了解�，F(xiàn)在，通過(guò)西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院，讓我們來(lái)細(xì)看“獨(dú)立學(xué)院”。

　　一看獨(dú)立學(xué)院的名稱(chēng)解讀。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的牌子原來(lái)都分為兩個(gè)部分，前半部分為某著名大學(xué)的校名，后半部分是“某某學(xué)院”。如：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的名稱(chēng)，就是前半部分為西北大學(xué)這所百年名校的校名,后半部分是“現(xiàn)代學(xué)院”的名稱(chēng)。那么人們?yōu)槭裁磿?huì)叫她獨(dú)立學(xué)院呢？有人會(huì)說(shuō)：“獨(dú)立學(xué)院不就是大學(xué)里的二級(jí)學(xué)院?jiǎn)幔?rdquo;是,但又不僅如此。獨(dú)立學(xué)院是按照全新的機(jī)制和模式辦學(xué)，不同于以往普通高校按照傳統(tǒng)機(jī)制和模式建立的二級(jí)學(xué)院、分校或類(lèi)似的二級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。概括起來(lái)說(shuō)，獨(dú)立學(xué)院有以下特征：一、所需的經(jīng)費(fèi)投入及其他相關(guān)支出，均由合作方承擔(dān)，學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按國(guó)家有關(guān)民辦高校招生收費(fèi)政策制定。二、獨(dú)立學(xué)院實(shí)行新的辦學(xué)模式，她實(shí)施有特色、有活力的教學(xué)組織和管理，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)。三、實(shí)行新的管理體制。獨(dú)立學(xué)院的管理體制和管理模式由申請(qǐng)者和合作方共同商定。所以說(shuō)，獨(dú)立學(xué)院是依托校本部，擁有母校在教學(xué)、管理、品牌等方面的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又相對(duì)獨(dú)立，具有民辦機(jī)制的靈活性。因?yàn)榻窈笠欢螘r(shí)期內(nèi)，我國(guó)將面臨一個(gè)高等教育適齡人口的高峰期。雖然現(xiàn)在的高考錄取率經(jīng)過(guò)歷史性跨越之后已經(jīng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，但要保持這個(gè)水平，高等教育規(guī)模發(fā)展面臨很大壓力，大力發(fā)展民辦教育是一個(gè)必然選擇。獨(dú)立學(xué)院異軍突起，是高教改革中的重大突破。獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展正是為社會(huì)力量的介入提供了更加廣闊的空間，是時(shí)代的幸運(yùn)兒。

　　二看獨(dú)立學(xué)院的特色。獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分，她的吸引力不僅在于獨(dú)立學(xué)院具有母體帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)、依托著名大學(xué)母體的品牌、師資等資源，利用這些先天的雄厚資源快速發(fā)展。而且獨(dú)立學(xué)院根據(jù)同學(xué)層次不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同，比較重視自身辦學(xué)的特色，重視同學(xué)們成人、成才培養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)的自控能力，激發(fā)個(gè)人發(fā)展興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。比如我們西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院在校園文化建設(shè)方面，就是根據(jù)同學(xué)個(gè)人的特長(zhǎng)、愛(ài)好等，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性地舉辦一些清新、進(jìn)取、高雅、祥和的校園文化活動(dòng)，使同學(xué)們通過(guò)參與這些活動(dòng)逐漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)。獨(dú)立學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置一般都緊密結(jié)合社會(huì)需求，努力辦出一批特色專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)一批適用人才。獨(dú)立學(xué)院憑借靈活自主的辦學(xué)機(jī)構(gòu)、優(yōu)良的生源基礎(chǔ)，既能克服傳統(tǒng)高校存在的弊端,又能避免一般二級(jí)學(xué)院資源配置層次低的不足。她在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)方面適應(yīng)性更強(qiáng)，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景更為看好。

　　三看獨(dú)立學(xué)院前景輝煌燦爛。獨(dú)立學(xué)院這種新型的辦學(xué)模式、前景無(wú)疑是輝煌的。由于是利用名牌公辦普通高校的師資資源創(chuàng)辦獨(dú)立學(xué)院，調(diào)動(dòng)了方方面面辦學(xué)的積極性，所以其發(fā)展前景會(huì)十分美好。以西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院為例，學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人和任課教師大都來(lái)自校本部西北大學(xué)。另外，獨(dú)立學(xué)院調(diào)動(dòng)了公辦普通高校長(zhǎng)期積淀的師資資源，這對(duì)獨(dú)立學(xué)院建立規(guī)范的教育體系、人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了保證。這種能夠充分運(yùn)用教育資源的模式，還為高等教育的發(fā)展注入了新的競(jìng)爭(zhēng)活力。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院一年多的迅猛發(fā)展充分說(shuō)明了獨(dú)立學(xué)院的前景是輝煌燦爛的。

　　我們應(yīng)該看到，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院必將得到更大更快的發(fā)展！