記得有一位科學(xué)家曾經(jīng)說過一句話:“人的天職,在勇于探索”。其實(shí)這句話包含著一個(gè)的道理,那就是,人在學(xué)習(xí)與探索中前進(jìn),這是一個(gè)不爭的事實(shí)。
有幸在我們學(xué)院,在老校長劉董事長辦學(xué)理念的倡導(dǎo)下,全院教職員工掀起了學(xué)習(xí)國學(xué),爭做知識(shí)型員工的浪潮。我們公寓管理員們?cè)诳倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)的重視與積極組織引導(dǎo)下,大家從被動(dòng)學(xué)習(xí),到主動(dòng)學(xué)習(xí),再到自覺學(xué)習(xí)。已經(jīng)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)帶來的工作順暢,心情舒暢的好局面。
說實(shí)話,自開始學(xué)習(xí)老校長的《大學(xué)與大學(xué)史》和《孝經(jīng)》新解以來,讓我們明白了很多做人做事的道理,理解了學(xué)院“尚賢教育”的深刻用意,從內(nèi)心對(duì)敬重意識(shí)的重要性與必要性有了新的認(rèn)識(shí)。明白了學(xué)院為什么要在圖書樓周邊以及文博廣場(chǎng),立那么多中外先賢的塑像;為什么要立碑刻字,定格言,署警句。這所有的一切完全是為了心靈引導(dǎo),是學(xué)院“成人”教育的重要篇章。也明白了學(xué)院舉行各種內(nèi)外交流活動(dòng),“三下鄉(xiāng)”、“祭賢掃墓”、“慰問演出”等等志在提升學(xué)院品牌價(jià)值的重要意義,而使我們敬愛學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)院。
學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》首先從愛護(hù)自己的血肉之軀說起,讓我們明白了愛護(hù)自己就是一種孝道,因?yàn)樽约旱纳硇慕】盗耍改敢簿蜕倭艘环轄磕,更進(jìn)一步也能在工作,在事業(yè)上有一個(gè)強(qiáng)有力的身體基礎(chǔ)。尤其是結(jié)合劉院長的新解與評(píng)議,讓我們明白了“孝”是對(duì)父母以及長輩的一種尊重與敬重。對(duì)于奉養(yǎng)我們的父母,我們要做的不單是讓父母有錢花、有飯吃、更重要的要與父母進(jìn)行心與心的交流與共同,讓父母的得到精神上的滿足。還有幸聽了梁老師的講解,明白了孝原來過生日不單單是自己的事,而是為了祭拜父母的苦難日?傊畬W(xué)了好多明了不少,其樂無窮! |