從“來(lái)是come去是go，開(kāi)開(kāi)門(mén)open the door”的基礎(chǔ)英語(yǔ)開(kāi)始時(shí)，大家的英語(yǔ)詞匯中就有了一組反義詞“老師teacher & 學(xué)生student”。在新的時(shí)代下，教師這一職業(yè)被賦予了新的含義�，F(xiàn)將自己的一些總結(jié)和思考在這里與大家分享。
總的來(lái)說(shuō)，在新的時(shí)代，TEACHER應(yīng)該擁有：Talk溝通的能力，以成為一名教育工作者Educator為奮斗目標(biāo)，Adore熱愛(ài)教育工作，注重Cooperation合作，熱衷Help幫助求知者，同時(shí)，保持Health健康的體魄，熟練掌握各類(lèi)Evaluation評(píng)價(jià)方式，并始終對(duì)Research教研保持高度重視。
Talk溝通的能力：大學(xué)教師日常溝通的對(duì)象包括了學(xué)生，輔導(dǎo)員和教務(wù)工作人員。在課堂上與學(xué)生溝通的時(shí)候，應(yīng)將學(xué)生視為平等的個(gè)體，教學(xué)相長(zhǎng)的伙伴。課外和輔導(dǎo)員以及教務(wù)工作人員及時(shí)溝通學(xué)生及教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題。
以成為一名教育工作者Educator為奮斗目標(biāo)：教師只是一個(gè)職位，或者說(shuō)是謀生手段，而成為教育工作者則意味著要將畢生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)并為之奮斗。這兩者之間的差別是顯而易見(jiàn)的，either work to live or live to work.誠(chéng)如九月一日中央一套面向全國(guó)學(xué)生的《開(kāi)學(xué)第一課》中所講的一句話：“若教，請(qǐng)全力以赴”。
Adore熱愛(ài)教育工作：在外人眼中，教育工作無(wú)疑是“高尚的”。從事教育工作會(huì)得到其他行業(yè)的尊重和認(rèn)可，這是熱愛(ài)的“外因”。究期內(nèi)因，教育本身帶給人的快樂(lè)也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。將祖祖輩輩積攢的知識(shí)，通過(guò)教育的橋梁，傳遞并影響著一代又一代人的成長(zhǎng)，這份偉大的事業(yè)，怎能不叫人熱愛(ài)?
注重Cooperation合作：這是我在入職學(xué)校之后最深有體會(huì)的一點(diǎn)。我曾任職于一全國(guó)連鎖的知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同事間的關(guān)系更多的是業(yè)績(jī)間的“競(jìng)爭(zhēng)”而非業(yè)務(wù)上的“合作”。我校的優(yōu)良傳統(tǒng)“集體備課”是讓我茅塞頓開(kāi)的那一盞燈。每周以教研組為單位，大家開(kāi)誠(chéng)布公地分享教學(xué)中的得失，一起總結(jié)并改良教學(xué)計(jì)劃，每一次都能讓我受益良多。
熱衷Help幫助求知者：當(dāng)代大學(xué)生普遍比較外向，當(dāng)他們遇到學(xué)業(yè)上的問(wèn)題會(huì)向老師請(qǐng)教，而遇到生活中的困難時(shí)也愿意向老師傾訴。他們的興趣也更加多元化，有人對(duì)西方文化興趣濃厚而有人喜歡追美劇或者聽(tīng)流行音樂(lè)。不管他們遇到什么問(wèn)題，只要找到我，我都是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，定不辜負(fù)他們對(duì)我的信任。
保持Health健康的體魄：我們這一代中青年教師，正是“上有老下有小”的艱難時(shí)刻。雖然加班少，按時(shí)吃飯，也應(yīng)更加重視潛在職業(yè)病爆發(fā)的危險(xiǎn)。我曾有一個(gè)學(xué)期，咽炎反復(fù)發(fā)作，自己身體受罪不說(shuō)，還給同事和學(xué)生們添了不少麻煩。在業(yè)余，應(yīng)該堅(jiān)持一定量的體育鍛煉，強(qiáng)健力魄，利人利己。
熟練掌握各類(lèi)Evaluation評(píng)價(jià)方式：這一點(diǎn)在大學(xué)英語(yǔ)的課程中體現(xiàn)的淋漓盡致。大學(xué)英語(yǔ)的期末總評(píng)既包括了學(xué)生平時(shí)在課上的表現(xiàn)累積，又有英語(yǔ)口語(yǔ)溝通能力的要求，還有筆試來(lái)測(cè)試一學(xué)期學(xué)習(xí)的成果。這樣360度全方位追蹤檢測(cè)學(xué)生綜合能力提高的方法，值得應(yīng)用到更多相似公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)中去。
始終對(duì)Research教研保持高度重視：網(wǎng)上有一句玩笑話“沒(méi)有論文的大學(xué)老師就像后宮沒(méi)有子嗣的后妃”，雖戲謔可道理是真。作為一名教育工作者，應(yīng)一方面不斷利用業(yè)余時(shí)間更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也要將自己的教學(xué)實(shí)踐加以總結(jié)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)思路形成獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格。在這方面，個(gè)人還需改進(jìn)。
以上就是我利用暑期對(duì)本職工作的一些新的思考，不足之處歡迎大家予以指正。新學(xué)期伊始，希望我校辦學(xué)蒸蒸日上，也祝全體教職工工作順利。 |
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