看到這個(gè)題目相信很多同行都有很大的認(rèn)同感，作為學(xué)生工作的一線人員，我們的工作內(nèi)容就是和學(xué)生有著這樣那樣的接觸，處理學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。
目前，絕大多數(shù)院校在崗位設(shè)置上很明確的將輔導(dǎo)員工作定性為管理崗位，然而在學(xué)生眼里只有給他們上課才能稱(chēng)之為“老師”，而我們輔導(dǎo)員老師們就有了五花八門(mén)的稱(chēng)謂如稱(chēng)你為“導(dǎo)員”，調(diào)皮點(diǎn)稱(chēng)你為“張導(dǎo)”“李導(dǎo)”，親切點(diǎn)的稱(chēng)為“王媽”，“吳媽”。傳統(tǒng)概念里，輔導(dǎo)員就是“保姆”什么都干，什么又都不干。“什么都干”指的就是輔導(dǎo)員的日常學(xué)生管理工作，涉及到學(xué)生生活的方方面面;“什么都不干”指的就是一般輔導(dǎo)員不從事課堂教學(xué)工作，跟他們的文化課學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系。事實(shí)上，隨意的稱(chēng)呼，只能說(shuō)明你對(duì)這個(gè)職業(yè)的不理解。
輔導(dǎo)員的角色定位在新時(shí)代有新的要求和定義，輔導(dǎo)員作為一個(gè)職業(yè)，有其鮮明的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求。習(xí)總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)中提到，“提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，是新形勢(shì)下提高高校思想政治工作實(shí)效性的關(guān)鍵。”輔導(dǎo)員是高校思想政治工作隊(duì)伍中的一支專(zhuān)門(mén)力量，是大學(xué)生思想政治教育工作一線的教師，既是管理者，又是教育者，擔(dān)負(fù)著高校學(xué)生思想政治工作中的重要任務(wù)。 教育部43號(hào)令也對(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)要求也做了詳細(xì)的規(guī)定，輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面工作的教師，是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
“師者，傳道受業(yè)解惑也。”，“受業(yè)”只是成為師者的方面之一。在成人教育和成才教育成為教育主題的今天，人們?cè)絹?lái)越多的強(qiáng)調(diào)成人教育的重要性，任你才高八斗無(wú)德便是廢材。在成人教育的側(cè)重面上講，輔導(dǎo)員擔(dān)任了重要的角色并且發(fā)揮著重要的作用，所以嚴(yán)格意義上講輔導(dǎo)員被稱(chēng)為老師順理成章，當(dāng)之無(wú)愧。
所以請(qǐng)稱(chēng)呼你的輔導(dǎo)員“老師”。 |
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