最近，《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》這門(mén)課程進(jìn)行到了第二章，其中第一節(jié)是創(chuàng)業(yè)成功的基本條件和要素。結(jié)合以往上課的經(jīng)驗(yàn)，這次我進(jìn)行了新的探索和嘗試，其中一些體會(huì)和感受我覺(jué)得很好。所以，借此平臺(tái)和大家一起分享，以共同提升教學(xué)水平，鞏固課堂教學(xué)效果。
我根據(jù)第二章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，提前2周在每個(gè)班都指定了1—2名同學(xué)，讓他們利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的案例或者創(chuàng)業(yè)失敗的案例，然后針對(duì)這些案例進(jìn)行分析，自己總結(jié)出每個(gè)案例成功的要素和條件是什么，或者失敗的案例給了我們什么樣的教訓(xùn)，在以后創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們?cè)撊绾伪苊獾葍?nèi)容，并讓學(xué)生做成PPT在課堂上講解，和大家一起分享、交流探討。
在國(guó)慶假期期間，我逐一聯(lián)系每位同學(xué)，提前對(duì)他們所做的案例內(nèi)容和PPT進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，對(duì)于不符合講解要求以及PPT做的較差的同學(xué)給出指導(dǎo)意見(jiàn)，并讓其進(jìn)一步修改，以期最后符合預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
收假后，每個(gè)班的同學(xué)按照之前布置的要求按部就班的進(jìn)行講解。在每一位同學(xué)講完之后，我都進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并且和大家一起分析討論。課后，還給每一位同學(xué)都回復(fù)了微信，對(duì)其課堂講解的表現(xiàn)提出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)，這一做法使得學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)能有更深的體會(huì)。
縱觀此次教學(xué)方法的創(chuàng)新嘗試，我覺(jué)得主要有這樣一些感受和體會(huì)：
1. 各個(gè)專(zhuān)業(yè)，各個(gè)班級(jí)學(xué)生的情況參差不齊。就講解本身的情況而言，男生總體好于女生，聲音洪亮，狀態(tài)自然、放松，較為自信，語(yǔ)言表達(dá)流暢，和下面的學(xué)生有較好的溝通，講解效果較好。而女生則顯得較為拘謹(jǐn)、膽怯，聲音小，不自信，和下面的學(xué)生互動(dòng)交流較少，整體講解效果稍差。對(duì)比分析原因，可能男生比女生在性格和膽量上更為開(kāi)放、大膽一些，女生則缺少相應(yīng)的鍛煉。針對(duì)這種情況，我們?cè)谑谡n過(guò)程中，可以結(jié)合課程的教學(xué)內(nèi)容，在授課設(shè)計(jì)時(shí)多做一些改變，以鼓勵(lì)女生開(kāi)口講話，突破自己。如可以多向女生提問(wèn)，給她們機(jī)會(huì)展示自己的想法、還可以分男女小組進(jìn)行討論，然后進(jìn)行PK，在一定程度上可以激發(fā)女生的求勝欲望等。
2. 通過(guò)這次大膽的探索和嘗試，作為教師，我們要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)和關(guān)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的看法不是一無(wú)所知的，即便他們沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，也不代表他們什么都不知道或者漠不關(guān)心，可能只是老師所講的內(nèi)容不是他們的興趣點(diǎn)而已。所以，老師在備課時(shí)，盡量要有一些實(shí)際的，跟得上時(shí)代潮流的案例、觀點(diǎn)和想法等，才能引起他們的共鳴，才會(huì)有好的教學(xué)效果，也才能真正讓學(xué)生在這門(mén)課程上有所收獲。
3. 最后，通過(guò)這種方法，教師在教學(xué)過(guò)程中，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性，既增加了學(xué)生的知識(shí)視野，提升了學(xué)生的各項(xiàng)能力，又使得老師的備課思路得以擴(kuò)展，更好的了解了學(xué)生的興趣和愛(ài)好，對(duì)以后開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
以上內(nèi)容，就是本次課堂教學(xué)方法創(chuàng)新探索的一些粗淺體會(huì)，分享出來(lái)，和大家共勉。
同學(xué)按照之前布置的要求按部就班的進(jìn)行講解（一）
同學(xué)按照之前布置的要求按部就班的進(jìn)行講解（二）
同學(xué)按照之前布置的要求按部就班的進(jìn)行講解（三）
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