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　　2016年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力部分進(jìn)行改革并做了局部調(diào)整，即取消短對(duì)話和短文聽(tīng)寫，新增短篇新聞聽(tīng)力。那么在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的英語(yǔ)新聞?shì)斎肭闆r是怎樣的呢?本文就學(xué)生的英語(yǔ)新聞?shì)斎肭闆r進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在此次問(wèn)卷調(diào)查中，共收回問(wèn)卷110份，有效問(wèn)卷為110份，回收有效率為100%。由問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)可知,76%的學(xué)生都沒(méi)有閱讀英語(yǔ)新聞的習(xí)慣，所以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行英語(yǔ)新聞?shì)斎胧怯斜匾�的�?/p>

　　在大學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)中增加英語(yǔ)新聞?shì)斎肱c輸出可使學(xué)生由最初的“被動(dòng)”閱讀英語(yǔ)新聞轉(zhuǎn)而形成“主動(dòng)”的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)班級(jí)良好的閱讀英語(yǔ)新聞環(huán)境和氛圍。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師和學(xué)生可就自己感興趣或熱議的新聞話題進(jìn)行分享并討論;教師可根據(jù)課程內(nèi)容安排學(xué)生閱讀相關(guān)英語(yǔ)新聞并進(jìn)行總結(jié)和闡述。這一課堂活動(dòng)不僅能夠活躍課堂氣氛而且增強(qiáng)學(xué)生閱讀英語(yǔ)新聞的意識(shí)，并加強(qiáng)英語(yǔ)新聞的輸入。網(wǎng)絡(luò)及智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用使學(xué)生能夠更方便地獲取英語(yǔ)新聞材料，如http://en.people.cn/(人民網(wǎng))，http://www.news.cn/english/(新華網(wǎng))，http://chinaplus.cri.cn/(國(guó)際在線)，http://www.ftchinese.com/channel/english.html(金融時(shí)報(bào))，https://edition.cnn.com/(美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)絡(luò))，http://www.chinadaily.com.cn/(中國(guó)日?qǐng)?bào))，VOA英語(yǔ)聽(tīng)力等。

　　新聞涵蓋各個(gè)領(lǐng)域如政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、體育、娛樂(lè)，閱讀英語(yǔ)新聞既能滿足學(xué)生的不同需求和興趣，又有助于拓寬學(xué)生視野，提高跨文化交際能力。通過(guò)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)及教師的指導(dǎo)，相信學(xué)生能夠克服障礙進(jìn)行英語(yǔ)新聞閱讀，并形成良好的閱讀習(xí)慣。