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　　2020年，一個(gè)不“平凡”的春天里，一場(chǎng)不“平凡”的教學(xué)形式應(yīng)運(yùn)而生。全國(guó)一線教育工作者積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，努力開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，本文以《高等數(shù)學(xué)》課程為例，談?wù)勎以诰�授課過程中的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。

　　一、課前充分準(zhǔn)備、力保提高課堂效率

　　上課前15分鐘，我會(huì)發(fā)起課堂鏈接至班級(jí)QQ群，并附帶注意事項(xiàng)。上課前一周，會(huì)將上課所需學(xué)習(xí)資料發(fā)至所授課班級(jí)QQ群中，通知學(xué)生提前做好課前準(zhǔn)備，目的在于減少課堂負(fù)荷，提高課堂效率。(備注：課前學(xué)習(xí)資料為學(xué)生版PPT，概念、定理、推理過程等都為詳解版)

　　二、課中保質(zhì)保量、達(dá)到預(yù)期效果

　　進(jìn)入課堂開啟“降噪”按鈕 ，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;點(diǎn)開“預(yù)覽”按鈕，以便隨時(shí)調(diào)整解決PPT展示不全等問題;上課過程中盡量使用一些快捷鍵，使得課堂教學(xué)更加順暢，這一系列的操作都是我進(jìn)入直播課堂首先要檢查的事項(xiàng)。

　　1、觸屏筆進(jìn)課堂

　　為了學(xué)生能在課堂上清晰看到講授過程中的分析、推理過程，我專門買了一臺(tái)專用電腦且將觸屏筆引入課堂，一邊分析、一邊書寫，直接形象推導(dǎo)出相關(guān)結(jié)論，學(xué)生可以清晰看到老師整個(gè)推理過程，盡顯課程特點(diǎn)，教學(xué)效果非常好。

　　2、教師補(bǔ)充、留白教學(xué)

　　直播課堂中，我會(huì)以添加PPT的方式進(jìn)行直播，而課堂中的PPT是有區(qū)別于課前發(fā)給學(xué)生的PPT的。此處為教師版PPT，其中有動(dòng)畫、有語(yǔ)音、有設(shè)置文字的出現(xiàn)順序等，更重要的是有大篇幅的空白區(qū)域，這便是數(shù)學(xué)課堂的精華部分，每一個(gè)概念都是娓娓道來的，每一個(gè)定理都是一步步推導(dǎo)出來的，每一個(gè)例題都是有分析、有推理、有板書的，當(dāng)然最后還會(huì)附帶例題的詳解答案。

　　3、“簽到”、“舉手”各顯神通

　　直播軟件的“簽到”、“舉手”、“答題卡”、“獻(xiàn)花”等功能，讓冗余的感謝刷屏功能，變成課堂交流的便捷有力工具。如“能聽到我說話嗎?”“直播順暢嗎?”等問題，我是這樣做的：讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數(shù)字“1和0”來反饋，“是和否”“對(duì)和錯(cuò)”等，節(jié)約時(shí)間，盡顯數(shù)學(xué)特點(diǎn)。

　　三、課后答疑解惑、作業(yè)講解細(xì)致

　　1、每節(jié)課后，我會(huì)隨即將帶有筆跡的教師版PPT發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后的復(fù)習(xí)及整理筆記之需。每章學(xué)完后也會(huì)及時(shí)發(fā)給學(xué)生本章完整版的帶有板書的PPT，當(dāng)然PPT的背景色為護(hù)眼模式的豆沙綠。

　　2、答疑解惑主要以QQ在線答疑為主，及時(shí)回復(fù)學(xué)生的問題，回答方式主要以語(yǔ)音、文字為主，當(dāng)然也視問題形式而定答疑方式。

　　3、課后留給學(xué)生的作業(yè)也是很有特點(diǎn)的，作業(yè)多以圖片形式發(fā)給學(xué)生，一張圖片上并非只有一道題，學(xué)生端完成作業(yè)書寫不擔(dān)心紙張不夠，但課堂講解一張圖片上的題顯然一張PPT容納不下，于是我就多復(fù)制幾張圖片，而一張PPT只顯示一道題的完整解析過程，這樣的做法自然得到了學(xué)生的一致好評(píng)。

　　四、效果及反思

　　經(jīng)過一個(gè)月的摸索與實(shí)戰(zhàn)，我的直播課堂后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表：

　　特殊的時(shí)期，獨(dú)特的教學(xué)應(yīng)對(duì)措施，通過線上教學(xué)使得本課程在達(dá)到了既定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，也幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)縝密的數(shù)學(xué)思維。身為數(shù)學(xué)教師的我們將進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生們立足知識(shí)點(diǎn)，見微知著，踐行基于綜合素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)思想。

　　心在、學(xué)習(xí)在、課堂就在。在此，讓我們并肩攜手，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，一起在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的路上共同進(jìn)步。