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　　經(jīng)歷了在西大現(xiàn)代近一年的從教生活，使我感受頗深。不僅對學院有了新的認識，而且對教學也有了更深的感想，在這段時間里，我感覺自己各方面的知識在不斷地豐富并日益全面。

　　記得在進校初的一次教工大會上，聽了劉院長關(guān)于成人教育的講話、感受了昂揚激越的校歌、更有幸欣賞到了院長撰寫的散文詩朗誦以及軍訓短篇……這些深深地打動了我，使我感覺好像肩上擔負著千斤重擔，同時也為自己能來到這樣一所大學任教而感到慶幸。

　　人常說：“一個人有了壓力才能有動力。”剛來時自己幾乎每天都在吸收新知識，并把成人教育融入到體育教學當中。大家都知道一個民族的發(fā)展沒有強壯的體魄是不行的，我們學院要發(fā)展也如此，因而體育課也是極其重要的。不能說一節(jié)體育課或一學期體育課就能把一個同學的身體素質(zhì)練得多好。但是，從我的這幾年教學中看，課堂練習只能是教給他們鍛煉的方法，不可能練出多高的水平，懂得了方法，并利用這種技巧去練習這就是體育。同時體育課對同學來說也是一種放松。所以考評一節(jié)體育課的好壞，不能只看學生球打得好、跑得快、跳得高就說這節(jié)課好，而是要看同學是否理解了這種練習的方法，有無老師自己都要知道怎樣練，使同學終身受益。

　　“你們是一個集體，任何一個人的榮辱都與集體是不可分割的，大家要相互理解，相互謙讓。”這是我所說的最多的一句話。它可以理解為不同的形式，例如：有個別人遲到了，遲到一個人大家陪他跑一圈，有兩個跑兩圈；還有上課穿皮鞋的大家?guī)退�改正跑跑步，以及體育教學的各各項目，都要求集體主義的團隊精神，大家意識到了這一點，故以上好多現(xiàn)象就自然地消失了。

　　人常說：“給別人一碗水，自己就要有一桶水。”在每節(jié)課之前，教師要認真?zhèn)湔n，翻資料找尋和當天的技術(shù)動作緊密聯(lián)系的技巧性游戲，以及及時掌握技術(shù)動作有無更新變化。始終使同學在快樂中學知識，掌握知識，始終讓他們站在技術(shù)的前沿。這跟教師的激情也有很大關(guān)系，體育老師有了激情，他就會查閱很多資料，使自己不斷地提高，上課時動作才會做得輕松自如，講技術(shù)要領(lǐng)才會幽默風趣。這樣，同學才會愛上你的課，所以，我只要跟同學在一起，就有一種激情，好像有無數(shù)的知識要傳授給他們。

　　在任教期間，院領(lǐng)導對體育教研室的工作備加關(guān)心，多次親臨慰問、指導工作，使我更加堅定了信念，為了我們學院的明天貢獻出自己的力量。我相信西大現(xiàn)代學院的明天定會燦爛輝煌。