上海新東方學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)培訓(xùn)部主任邱政政說(shuō)傳播語(yǔ)言環(huán)境就好像溝通人體的血液；在語(yǔ)言環(huán)境中耳濡目染，才能真正“活學(xué)”，掌握語(yǔ)音、詞匯、句型、思維和文化；在語(yǔ)言環(huán)境中入鄉(xiāng)隨俗，也才能真正“活用”，達(dá)到理解和表達(dá)、交流和溝通。但是很多人在跟電影學(xué)英語(yǔ)時(shí)，多數(shù)人走入了只看不聽(tīng)，或只聽(tīng)不看；只泛不精，或只精不泛的誤區(qū)，以致看了一些英文電影，聽(tīng)和說(shuō)卻沒(méi)有本質(zhì)的提高。
但是學(xué)好英語(yǔ)，又必須從聽(tīng)說(shuō)入手。因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)可以使英語(yǔ)不再是望而生畏、死氣沉沉的學(xué)問(wèn)，而可成為妙趣橫生、鮮活靈動(dòng)的實(shí)踐。但是學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)不等于“習(xí)得聽(tīng)說(shuō)”，美籍華人的英語(yǔ)好是因?yàn)榫邆淞?ldquo;習(xí)得聽(tīng)說(shuō)”的英語(yǔ)環(huán)境。但是我們沒(méi)有環(huán)境，可以創(chuàng)造環(huán)境，比如看美國(guó)電影和英語(yǔ)情景喜劇，可以有意識(shí)地給自己營(yíng)造出一種國(guó)外的英語(yǔ)環(huán)境強(qiáng)迫自己用耳朵接受英語(yǔ)，同時(shí)開(kāi)口說(shuō)英文，就能在輕松、愉快的氛圍中“習(xí)得聽(tīng)說(shuō)”。
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)節(jié)奏、用詞、句式、思維和文化六部分。首先，對(duì)于任何一門語(yǔ)言，語(yǔ)音是基礎(chǔ)，它不僅包括單詞的發(fā)音，還包括在真實(shí)交際中詞匯、習(xí)語(yǔ)的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式。至于語(yǔ)調(diào)節(jié)奏，則是地道流利表達(dá)英語(yǔ)的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有和老外有過(guò)面對(duì)面的交談，是很難感受到語(yǔ)調(diào)節(jié)奏在表達(dá)思想中的作用的。語(yǔ)言是文化的載體，用詞和句式的正確與否直接體現(xiàn)了對(duì)異國(guó)文化了解的程度�？梢哉f(shuō)，達(dá)到前三者，就可達(dá)到神似的效果。電影立體英語(yǔ)教育模式則是最好的媒介。
做到語(yǔ)言、文化雙豐收。1、融入原則：不要把自己看成旁觀者，而要是當(dāng)成局內(nèi)人看待，要與角色同呼吸、共命運(yùn)，產(chǎn)生場(chǎng)景感覺(jué)。2、突破原則：關(guān)鍵在于模仿，模仿不能離開(kāi)背誦，熟練到能脫口而出。3、擴(kuò)展原則：首先要在詞匯和句式層面上擴(kuò)展；其次是在此基礎(chǔ)上，“泛看”電影，電影題材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。4、挖掘原則：此時(shí)不能僅限于看懂表面意思，而是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，去挖掘語(yǔ)言背后深刻的文化內(nèi)涵，變被動(dòng)為主動(dòng)，以此達(dá)到聽(tīng)說(shuō)的最高境界。生活類影片：是最好的語(yǔ)言素材，特向大家推薦的書目有：初級(jí)———《情歸巴黎》、中級(jí)———《阿甘正傳》、《西雅圖不眠夜》、《漂亮女人》、高級(jí)———《旅行冒險(xiǎn)記》2、美國(guó)情景喜�。捍碜魇瞧�、八年前在電視上播出的那部《成長(zhǎng)的煩惱》，當(dāng)代最流行的有《森弗一家》、《朋友》等，更多內(nèi)容可參看《美國(guó)“情景喜劇”俚語(yǔ)百分百》。
現(xiàn)代學(xué)院英語(yǔ)教師 陳小文 |
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