以下是對大學英語六級語法的歸納和總結(jié)，希望對備考六級考試的同學有所裨益。
外語系 崇寧
2012年5月31日
（一）名詞的單復數(shù)
可數(shù)名詞
1. 規(guī)則變化：一般在單數(shù)形式后面加-s 或-es。
一般情況下在名詞詞尾加-s。 如：map—maps 地圖; bag—bags 書包
以 s, sh, ch, x 等結(jié)尾的詞加 -es。 如：bus—buses 公共汽車; watch—watches 手表
以 ce, se, ze, (d)ge 等結(jié)尾的詞加-s。 如：license—licenses 執(zhí)照; house—houses 房子
以輔音字母+y 結(jié)尾的詞變 y 為 i 再加-es。如：baby-babies 嬰兒; party—parties 政黨
以元音字母+y 結(jié)尾的詞直接加 s。 如：boy—boys 男孩; toy—toys 玩具
以-f 或-fe 結(jié)尾的詞一般變?yōu)?ves。 如：knife—knives 小刀; thief—thieves 小偷
以輔音+o 結(jié)尾的詞加-es。 如：potato—potatoes 土豆; hero—heroes 英雄
以元音+o 結(jié)尾的詞加-s。 如：radio—radios 收音機； zoo—zoos 動物園
以-th 結(jié)尾的名詞，加-s。 如：path—paths 小路; month—months 月
此外，有些以輔音+o 結(jié)尾的詞仍需加-s 如：photo—photos 照片; piano—pianos 鋼琴
2. 不規(guī)則變化
有一些名詞的復數(shù)形式不是以詞尾加-s 或-es 構(gòu)成，如：
變內(nèi)部元音：foot—feet 腳; mouse—mice 老鼠; tooth—teeth 牙齒; man—men 男人
詞尾加-en： child—children 孩子; ox-oxen 牛
單復數(shù)同形：deer—deer 鹿; fish—fish 魚; sheep—sheep 羊
外來詞： phenomenon—phenomena 現(xiàn)象; criterion—criteria 標準
不可數(shù)名詞
不可數(shù)名詞一般只有單數(shù)形式，沒有復數(shù)形式。
1. 物質(zhì)名詞一般只有單數(shù)形式，沒有復數(shù)形式。如：
water 水 fish 魚 vinegar 醋 oil 油
soil 土壤 alcohol 酒 paper 紙 milk 牛奶
在表示種類和一定數(shù)量時可以有復數(shù)形式。如：
The boy likes eating fruits, such as apple, orange and banana, etc.
那個孩子喜歡吃各種水果，像蘋果、橘子和香蕉等。
但是物質(zhì)名詞可借助單位詞來表達數(shù)量。如：
a piece of paper 一張紙 a bottle of milk 一瓶牛奶
2. 許多抽象名詞屬于不可數(shù)名詞，因而沒有復數(shù)形式。如：
anger 生氣 joy 高興 laughter 笑 sorrow 悲痛 luck 運氣
但有些抽象名詞可有復數(shù)形式。如：
change—changes 變化 thought—thoughts 想法 hope—hopes 希望
集體名詞
1. 單形集體名詞被看作一個整體時，它具有單數(shù)概念。如：
This group wins the first prize. 這個小組獲得了一等獎。
2. 單形集體名詞被看作若干個體時，它具有復數(shù)概念。如：
The class are waiting to enter into the cinema.全班同學正在等著進入電影院。
3. 集體名詞表示多個集體時，也有規(guī)則的復數(shù)形式。如：
There are more than 50 classes in the school.這個學校有 50 多個班級。
復合名詞
復合名詞的復數(shù)形式有三種情況：
1. 將最后一部分變?yōu)閺蛿?shù)。如：breakfast—breakfasts 早飯 afternoon-afternoons 下午
2. 將主要部分變?yōu)閺蛿?shù)。如：
passer-by—passers-by 過路人 mother-in-law—mothers-in-law 岳母
3. 由 man 或 woman 作為第一部分的復合名詞，將兩個部分都變?yōu)閺蛿?shù)。如：
man doctor—men doctors 男醫(yī)生 woman cook—women cooks 女廚師
形式上是復數(shù)的名詞
1. 以-ics 結(jié)尾的表示學科名稱的名詞通常無復數(shù)概念。如：
economics 經(jīng)濟學 mechanics 力學 mathematics 數(shù)學 politics 政治學
2. 有些物品總是成雙地存在，這些名詞通常表示復數(shù)概念。如：
glasses 眼鏡 scissors 剪刀 pincers 鉗子 clippers 指甲剪
（二）冠詞
冠詞是一種虛詞，不能單獨使用，也沒有意義。它可以說是名詞的一種標志，用在名詞的前面，說明其所表示的人或物。英語中的冠詞有三種：定冠詞，不定冠詞和零冠詞。
定冠詞
定冠詞(the)與指示代詞 this 和 that 近似，有“這個或那個”的意思，但其指示性較弱，一般不重讀。
它用在名詞的前面，來表示某個或某些特定的人或東西。定冠詞的用法如下：
1. 特指雙方都明白的人或物。如：
Please mop the floor.請把地板拖一下。
2. 指世界上獨一無二的事物。如：
the Great Wall 長城 the pyramid 金字塔 the sun 太陽 the moon 月亮
3. 表示上文提到過的人或事。如：
My friend bought a car. After only a few days the car was stolen.
我朋友買了輛車，僅僅過了幾天這輛車就被偷了。
4. 用在序數(shù)詞前面。如：
the first floor 一層 the second time 第二次 the third month 第三個月
5. 與單數(shù)名詞連用表示一類事物。如：
the Euro 歐元 the dog 狗
6. 與形容詞或分詞連用，表示一類人。如：
the poor 窮人 the rich 富人 the oppressed 被壓迫者 the oppressing 壓迫者
7. 用在形容詞最高級前面。如：
the best teacher 最好的老師 the most beautiful girl 最漂亮的女孩
8. 與復數(shù)名詞連用，指整個群體。如：
They are the workers of this company.(指全體員工)
They are workers of this company. (指部分員工)
9. 表示所有，相當于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前。如：
She caught me by the hand.她抓住了我的手。
10. 用在某些由普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機關(guān)團體、階級等專有名詞前。如：
the People’s Republic of China 中華人民共和國
the United States 美國
the Times 《泰晤士報》
the Labor Party 工黨
11. 用在表示樂器的名詞之前。如：
She plays the piano. 她會彈鋼琴。
12. 用在姓氏的復數(shù)名詞之前，表示一家人。如：
the Greens 格林一家人 (或格林夫婦)
13. 用在形容詞 only， very， same 等前面。如：
the only son 獨生子 the very night 那一個晚上 the same day 同一天
14. 用在慣用語中。如：
in the morning 上午 in the afternoon 下午 in the evening 傍晚
the next day 第二天 in the sky 在空中 in the dark 在黑暗中
in the distance 在遠處 in the middle 在中間 in the end 最后
on the whole 大體上 by the way 順便 the other day 前幾天
不定冠詞
不定冠詞(a 或 an)相當于漢語中數(shù)目概念較弱的“一”。它有兩種形式: a 和 an。它們在含義上并無不同，
只是 a 用于輔音音素前，an 用于元音音素前。不定冠詞的用法如下：
1. 用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示單數(shù)概念。如：
a book 一本書 an apple 一個蘋果 a teacher 一位教師 a cat 一只貓
2. 用于單數(shù)集體名詞前。如：
China has a population of about 13 billions. 中國大約有 13 億人口。
3. 用在物質(zhì)名詞前。如：
This is a very good cheese. 這是一種很好的奶酪。
4. 用于抽象單數(shù)形式名詞前。如：
He was at a loss. 他不知所措。
We have to do it in a hurry.我們得快點做。
5. 用于專有名詞前。如：
He is a Chinese. 他是一個中國人。
She came on a Sunday. 她是一個星期天來的。
6. 用于固定短語中。如：
a few 幾個 a little 一點 take a rest 休息 in a word 總之
after a while 不久 have a cold 感冒 all of a sudden 突然 as a rule 通常
零冠詞
零冠詞是名詞前面一種無形的冠詞，即一般所謂的不用冠詞(定冠詞和不定冠詞)。零冠詞的用法如下：
1. 國名，人名前通常不用定冠詞。如：
China 中國 America 美國 England 英國 Russia 俄羅斯 France 法國
Tom 湯姆 John 約翰 Marry 瑪麗 Lisa 麗薩 Jack 杰克
2. 抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞。如：
Wisdom is better than strength.智慧勝于力量。
3. 泛指的復數(shù)名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞。如：
They are students. 他們是學生。
4. 在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞。如：
She greeted Mr. Chen the moment she saw him.她一看到陳先生就給他打招呼。
5. 物質(zhì)名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當表示特定的意思時，需要加定冠詞。如：
Man cannot live without air.人類離開空氣就無法生存。
6. 在季節(jié)、月份、節(jié)日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞。如：
spring 春天 summer 夏天 April 四月 August 八月
Christmas 圣誕節(jié) Sunday 星期天 Monday 星期一
7. 在一日三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞。如：
have lunch 吃午飯 play chess 下象棋
8. 當兩個或兩個以上名詞并用時，常省去冠詞。如：
How can I write without pen or pencil? 沒有鋼筆和鉛筆,我怎么寫字？
9. 有些個體名詞(如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court)
直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義，不用冠詞。如：
go to hospital 去醫(yī)院看病 go to the hospital 去醫(yī)院 (并不是去看病)
go to school 去上學 go to the school 去學校(并不是去上學)
10. 一些固定短語中，名詞前面不用冠詞。如：
in case 假如 give way 讓路 take part in 參加 in time 及時
catch fire 失火 lose heart 喪失信心 in spite of 不管 by bus 乘公共汽車
（三）數(shù)詞
表示數(shù)目多少或順序先后的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞與不定代詞相似，用法相當于名詞和形容詞。數(shù)詞可分為兩類，第一類是基數(shù)詞，第二類是序數(shù)詞。基數(shù)詞表示數(shù)目多少；序數(shù)詞表示順序。數(shù)詞的用法相對來說不是太難，此處重點說一下�？嫉耐瑫r也是容易出錯的倍數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)和小數(shù)的表示法和用法。
表示法
1. 表示兩倍用 twice，表示三以上的倍數(shù)用 times。如：
This road is twice as wide as that one. 這條路是那條路的兩倍寬。
This swimming pool is three times as large as that one.這個游泳池有那個游泳池三個大。
2. 表示分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子是 1 以上，分母須用復數(shù)形式。如：
1/3—one third1/4—one fourth2/3—two thirds3/4—three fourths
3. 小數(shù)點前的基數(shù)詞讀法同基數(shù)詞，但小數(shù)點后則須將數(shù)字一一讀出。如：
2.36 讀作 two point three six 0.02 讀作 (naught) point naught two
46.945 讀作 forty six point nine four five
4. 百分數(shù)的表示方法是：數(shù)字+per cent，其中的百分號％讀作 per cent。如：
6% 讀作 six per cent 75% 讀作 seventy five per cent
600% 讀作 six hundred per cent 1.5% 讀作 one point five per cent
用法
1. 主語+謂語+(倍數(shù)或分數(shù)或百分數(shù)或小數(shù))+as+ 形容詞+as。如：
I can eat three times as much as you. 我的飯量是你的三倍。
2. 主語+謂語+(倍數(shù)或分數(shù)或百分數(shù)或小數(shù))+the size (amount，length...) of...。如：
This river is one-third the width of that one.這條河的寬度是那條河的三分之一。
3. 主語+謂語+(倍數(shù)或分數(shù)或百分數(shù)或小數(shù))+形容詞(或副詞)的比較級+ than...。如：
The output of this year is 80 percent higher than that of last year.今年的產(chǎn)量比去年增加了 80%。
4. 還可以用 by+倍數(shù)，表示增加多少倍。如：
The population has increased by 200% in the past 25 years.人口在過去的 25 年內(nèi)增加了 200%。
（四）代詞/不定代詞
代詞是代替名詞以及起名詞作用的短語、分句和句子的詞。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。
英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞和不定代詞八種。前五類用法相對簡單，第六類和第七類在后面講從句的時候也會提到，本部分重點講解�？家族e的不定代詞的用法。
定義和分類
不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞表示各種程度和各種類型的不定意義，它們在邏輯意義上是數(shù)量詞，具有整體或局部的意義。不定代詞可分為三類：1. 一般不定代詞；2. 個體不定代詞；3. 數(shù)量不定代詞。
用法辨析
1. neither/nor
1) 如從句是否定，則主句用 neither，而不用 nor。如：
If you can’t pass the exam，neither can I. 如果你不能通過考試，我也不能。
2) 如后面連續(xù)有幾個否定句式，則用 nor，不用 neither。
He can’t play cards, nor basketball, football, table tennis.
他不會打牌、打籃球、踢足球或打乒乓球。
2. many/much
many 和 much 的意思都是“許多”，但用法不同：many+可數(shù)名詞；much+不可數(shù)名詞。如：
Many people died in the earthquake.那次地震死了很多人。
Much time has been wasted on this matter.在這件事情上浪費了很多時間。
3. anyone/any one
1) anyone 僅指人。如：Is anyone here? 這兒有人嗎？
2) any one 既可指人，也可指物。如：
If you need help, you can call any one of us.如果你需要幫助，給我們中的任何人打電話都行。
You can eat any one of these apples. 你可以吃這些蘋果中的任何一個。
4. no one /none
1) none 后跟 of 短語，既可指人又可指物；no one 只單獨使用，只指人。如：
None of us will go there. 我們沒有人去哪兒。
No one is under any obligation to you. 沒有一個人受惠于你。
2) none 作主語，謂語動詞用單，復數(shù)均可；no one 作主語謂語動詞只能是單數(shù)。如：
None of us are teachers. 我們都不是教師。
In this class no one likes him. 這個班沒有一個人喜歡他。
5. every/each
1) every 強調(diào)全體的概念；each 強調(diào)個體概念。如:
Every student in our school has a dictionary.我們學校的學生都有字典。
Each student in our school has a dictionary.我們學校的每個學生都有一本字典。
2) every 指三個以上的人或物(含三個)；each 指兩個以上的人或物 (含兩個)。如：
Every teacher has been informed of the good news. 好消息告訴了全體老師。
Each teacher has been informed of the good news. 好消息告訴了每一位老師。
3) every 只作形容詞，不可單獨使用；each 可作代詞或形容詞。如：
Every student has to take the exam. 所有的學生都要參加考試。
Each girl can take one apple. 每一個女孩都可拿一個蘋果。
Each of the teachers can be given a computer. 給每一位老師一臺電腦。
4) every 有反復重復的意思，如 every two weeks 等；each 沒有。
5) every 與 not 連用，表示部分否定；each 和 not 連用表示全部否定。
Every child is not honest. 并非每個孩子都誠實。
Each child is not honest.每個孩子都不誠實。
6. one/another/the other
1) 泛指另一個用 another。 如；Please give me another. 請給我另一個。
2) 一定范圍內(nèi)的兩人(物)，一個用 one，另一個用 the other。
He had two brothers. One died two years ago; the other died one year ago.他有兩個兄弟，一個前年去世了，另一個去年去世了。
3) 一定范圍內(nèi)的三者，一個用 one，另一個用 another，第三個可用 a third。如：
She has three sisters. One is a teacher; another is an accountant; a third is an engineer.
她有三個姐妹，一個是教師，另一個是會計師，還有一個是工程師。
4) 一定范圍內(nèi)，除去一部分人/物，剩余的全部用 the others。
Twenty students went out, the others stayed in the classroom.
有 20 個學生出去了，剩下的都呆在教室里。
7. few, little, a few, a little
1) (a) few +可數(shù)名詞; (a) little +不可數(shù)名詞。如：
Can you stay a few days longer? 你能多留幾天嗎？
Few people like snakes. 很少有人喜歡蛇。
We only need a little tea for a cup of tea. 我們只需要一點兒茶葉來泡茶。
There is little time left. 沒有多少時間了。
2) a few/a little 為肯定含義，指的是還有一點; few/little 為否定含義，指的是沒有多少了。
8. one，that 和 it
one 表示泛指；that 和 it 表示特指。that 與所指名詞為同類，但不是同一個；it 與所指名詞為同一個。
I can’t find my pen. I think I must buy one.(不定)
我找不到我的鋼筆了。我想我該去買一支。
The pen you bought is more expensive than that I bought.(同類但不是同一個)
你買的那只鋼筆比我買的貴。
I can’t find my pen. I don’ t know where I put it.(同一物)
我找不到我的鋼筆。我不知道我把它放在哪兒了。
9. neither/either
1) either 指兩者中的任何一個，neither 指兩者都不。作代詞時，either 和 neither 一般接單數(shù)動詞。作限定詞時，一般接單數(shù)名詞。如：
Either of them will be appointed manager of the company.
他們兩個中有一個將會被任命為公司經(jīng)理。
Neither of the two speaks French well.
這兩個人法語哪個說得都不好。
2) either...or 表示兩個中的一個；neither...nor 表示“既不，也不”；either...or, neither...nor 連接的兩個名詞或代詞作主語時，謂語動詞與最靠近它的主語一致。如：
Either she or you are to be responsible for the accident. 要么是她，要么是你，應(yīng)對事故負責。
Neither he nor I have been here before.他和我以前誰都沒來過這兒。
3) either 表示也不，用于否定句，放在句末。如：
I can’t swim; she can’t swim, either. 我不會游泳，她也不會游泳。
4) neither 可以引導倒裝句，表示和前面的情況一致，而且前面為否定句。如：
He can’t play card, neither can I. 他不會打牌，我也不會。
（五）形容詞和副詞的比較等級
英語里的形容詞和副詞有三個比較等級，即原級、比較級和最高級。一般來說，表示“等于”時用原級，表示“比……”時用比較級，表示“最……”時用最高級。下面重點談一下形容詞和副詞比較等級的用法。
原級
原級常用于“as + 形容詞或副詞原級 + as”結(jié)構(gòu)。如： She is as beautiful as her mother.她和媽媽一樣漂亮。
1. 在否定句或疑問句中可用 so...as。如：
She cannot run so/as fast as you. 她沒有你跑得快。
2. 當 as...as 中間有名詞時用法為：as +形容詞+ a +單數(shù)名詞+as；as + many/much +名詞+as。如：
Russian is as difficult a language as English. 俄語同英語一樣難學。
I can eat as much fish as you can. 我也能和你一樣吃魚肉。
3. 用表示倍數(shù)的詞或其他程度副詞作修飾語時，放在 as 的前面。如：
This house is three times as big as that one. 這個房子是那個房子的三倍大。
Your dorm is the same size as ours. 你們的宿舍同我們的一樣大。
4. 倍數(shù)+ as + adj. + as= 倍數(shù)+ the + n. + of。如：
This road is three times as wide as that one. 這條路是那條路的三倍寬。
This road is three times the width of that one. 這條路是那條路的三倍寬。
比較級
比較級常用于“比較級+than”結(jié)構(gòu)。如: Two heads are better than one.兩人智慧勝一人。
1. 雙方比較，表示一方超過另一方時，用“比較級＋than”的結(jié)構(gòu)表示。如：
This MP3 is better than that one. 這個 MP3 比那個好。
2. 表示一方不及另一方時，用“less＋原級＋than”結(jié)構(gòu)。如：
This building is less beautiful than that one. 這幢大樓不如那幢漂亮。
3. 表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較級前加表示程度的狀語，如：even， a lot，a bit，a little，still，much，far, yet, by far 等修飾。其中 by far 通常用于強調(diào)最高級，用于比較級時,一般放在比較級的后面, 如放在前面,應(yīng)在二者中間加“the”。如:
She is by far the best executive in the company. 她目前是公司中最為優(yōu)秀的決策人。
He is taller by far than his brother. 他比他兄弟高得多。
He is by far the taller of the two brothers. 他比他兄弟高得多。
4. 表示一方隨另一方的程度而變化時，用“the＋比較級(主語+謂語),the＋比較級(主語+謂語)”的結(jié)構(gòu)。如：
The harder he works，the happier he feels. 他學習越努力，就越感到高興。
5. 不與其他事物相比，表示本身程度的改變時，用“比較級＋and＋比較級”的結(jié)構(gòu)。如：
It is getting colder and colder. 天越來越冷了。
6. 某些以-or 結(jié)尾的形容詞進行比較時，用 to 代替 than。這些詞有 inferior，superior，junior，senior，prior等。如：
This western restaurant is superior to the one we went to last week.
這家西餐館比我們上星期去的那一家好。
7. 在比較從句中為了避免重復，通常用 that(those)，one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that 指物，one 既可指人，也可指物。that 可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而 one 只能代替可數(shù)名詞。例如：
The book on the shelf is more interesting than that on the desk. 書架上的書比桌子上的有趣。
A box made of wood is stronger than one made of paper. 木制的箱子比紙制的結(jié)實。
8. 表示倍數(shù)的比較級有如下幾種句型。用 times 表示倍數(shù), 一般只限于表示包括基數(shù)在內(nèi)三倍或三倍以上的數(shù)。表示兩倍可以用 twice 或 double。
A) A is three (four, etc.) times the size (height, length, width, etc.) of B.如:
The new building is four times the height of the old one. 這座新樓是那座舊樓的四倍高。
B) A is three (four, etc.) times as big (high, long, wide, etc.) as B.如:
Asia is four times as large as Europe.亞洲是歐洲的四倍大。
C) A is three (four, etc.) times bigger (higher, longer, wider, etc.) than B.如:
Your school is three times bigger than ours. 你們的學校比我們的學校大三倍。
最高級
最高級常用 “the＋最高級+比較范圍”結(jié)構(gòu)表示，比較范圍為短語或從句介詞短語。如： She once was the best student in her class. 他曾經(jīng)是班里最好的學生。
1. 最高級可被序數(shù)詞以及 much, by far, nearly, almost, by no means, not quite, not really 等詞語所修飾。如:
That factory is the second largest in the city. 那個工廠是本市第二大工廠。
This microwave oven is by far the cheapest.這個微波爐是最便宜的。
2. 表示“最高程度”的形容詞，如 excellent，extreme，perfect 等，沒有最高級，也不能用比較級。
3. 形容詞最高級修飾作表語或介詞賓語的名詞、代詞時，被修飾的詞往往省略。如：
That person is the richest in the city. 那人是市里首富。
4. 作狀語的副詞最高級前可以不加定冠詞。如：
Of all the students he came (the) earliest. 所有的學生中，他來的最早。
（六）時態(tài)和語態(tài)
時態(tài)是一種語法范疇，用以表示各種時間和動作方面的動詞形式，即“時間+狀態(tài)”。時間包括四個方面：現(xiàn)在，過去，將來和過去將來；狀態(tài)也包括四個方面：一般，完成，進行和完成進行。語態(tài)是動詞的一種形式，用以表示主語和謂語之間的關(guān)系。英語的語態(tài)分為主動語態(tài)和被動語態(tài)。主語是動作的發(fā)出者為主動語態(tài)；主語是動作的接受者為被動語態(tài)。被動語態(tài)常用“be+過去分詞”構(gòu)成，還可用“get+過去分詞”構(gòu)成。被動語態(tài)可含有情態(tài)動詞，其結(jié)構(gòu)是“情態(tài)動詞+be+過去分詞”。謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)如下表：
1． 主動語態(tài)（以 do 為例:）
過去
現(xiàn)在
將來
過去將來
一般
did
do
will/shall do
would / should
do
進行
was/were doing
am/is/are doing
will/shall be
doing
would / should
be doing
完成
had done
have/has done
will/shall have
done
would / should
have done
完成進行
had been doing
have/has been
doing
will/shall have
been doing
would/should
have been doing
2. 被動語態(tài) (被動語態(tài)可用于各種時態(tài)，但較常用的有十種。以 give 為例：)
過去
現(xiàn)在
將來
過去將來
一般
was/were given
am/is/are given
will/shall be
given
would/should be
given
進行
was/were being
given
am/is/are being
given
—
—
完成
had been given
have/has been
given
will/shall have
been given
would/should
have been given
完成進行
—
—
—
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（七）情態(tài)動詞
情態(tài)動詞只有情態(tài)意義，即它所表示的是說話人對動作的觀點，如需要、可能、意愿或懷疑等。情態(tài)動詞具有以下特征： 在形式上，情態(tài)動詞沒有實意動詞的各種變化，只有 could, would, had to, was(were) to, might 等幾個過去時。其他如 must, ought, need, should, shall 等的過去時與現(xiàn)在時同形，而且不受主語人稱和數(shù)的變化影響。在意義上，大多數(shù)情態(tài)動詞有多個意義，如 can 可以表示“能夠”、“可能”、“允許”等； may 可以表示“可能”、“允許”、“目的”、“讓步”等。
基本用法
情態(tài)動詞的基本用法如下：
1. can (could)
1) 表示能力，could 為 can 的過去時形式。如：
I can play cards. 我會打牌。
2) 表示可能(理論上或是邏輯判斷上)。如：
That man can’t have enough money for a new house. 那人不可能有足夠的錢買新房子。
3) 表示允許。如：
Can I smoke here? 我能在這兒抽煙嗎？
4) 表驚異、懷疑、不相信等態(tài)度，主要用于否定句、疑問句或感嘆句中。如：
He can’t be there so early. 他不可能這么早到那兒。
How can you be so impatient? 你怎么這么沒有耐心？
5) 表示比較委婉客氣地提出問題或陳述看法。如：
Can (Could) you do me a favor? 幫我一下好嗎？
2. may (might)
1) 表示允許，might 為 may 的過去時形式，可以指過去，也可指現(xiàn)在，語氣更委婉。如：
You may eat whatever you want. 你想吃什么就吃什么。
May (Might) I take a look at your boyfriend’s photo? 我可以看一下你男朋友的照片嗎？
2) 表示可能(事實上)，可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，但語氣更加不肯定。如：
He may leave for Qingdao. 他可能去青島了。
She may know about the accident. 她可能知道這次事故。
3. must
1) 表示義務(wù)，意思是“必須”(主觀意志)。如：
You must be here before dawn. 你必須天亮之前到這兒。
2) 表示揣測，含有很大的可能性，意為“想必，準是，一定”等，只用于肯定句。如：
He must be ill. He looks so pale. 他一定是病了。他的臉色蒼白。
3) 在否定結(jié)構(gòu)中表示不許。如：
You mustn’t go back home before 6 pm.. 你不準下午六點之前回家。
4. shall
1) 表示征詢意見，用于第一、第三人稱疑問句。如：
Shall I get you something to drink? 我給你點喝的好嗎？
Shall the driver wait outside? 讓司機在外面等嗎？
2) 表示說話人的意愿，有“命令，允諾，警告，決心”等意思，用于第二、第三人稱陳述句。如：
You shall do it as told. 你應(yīng)該按照告訴的那樣做。(命令)
You shall have my reply the day after tomorrow. 你后天可以得到我的答復。(允諾)
You shall be sorry for it one day. 有一天你會后悔的。(警告)
Nothing shall stop him from returning to his motherland. 什么也不能阻止他回到祖國。(決心)
5. will(would)
1) 表意愿，用于各種人稱陳述句。如：
That man will do anything for his wife. 那個男人愿為妻子做任何事。
I said I would do anything for my motherland. 我說過我愿意為祖國做任何事。
2) 表請求，用于疑問句。
Will you open the window? It’s a bit hot. 請你把窗戶打開好嗎？有點熱。
Would you like another glass of juice? 再來杯果汁好嗎？
3) 表示某種傾向或習慣性動作。
Fish will die without water. 魚離開水就不能活。
Every time my brother was in trouble, he would turn to me. 我弟弟每遇到麻煩都會向我求助。
6. should
1) 表義務(wù)，意為“應(yīng)該”(某件事宜于做)，用于各種人稱。如：
You should be more polite to your teachers. 你對老師應(yīng)該更有禮貌一些。
2) 表推測，意為“想必一定，照說應(yīng)該，估計”等。如：
They should be at the airport by now. 按說他們現(xiàn)在應(yīng)當已經(jīng)到機場了。
7. ought to
1) 表義務(wù)，意為“應(yīng)該”(因責任、義務(wù)等該做)，口氣比 should 稍重。如：
You are his mother. You ought to take good care of him. 你是他母親，應(yīng)當好好照看他。
2) 表推測，暗含很大的可能，語氣較弱。如：
Your girlfriend ought to know her telephone number. 你女朋友該知道她的電話號碼。
8. used to
表示過去的習慣動作或狀態(tài)，現(xiàn)在不復發(fā)生或存在，疑問式和否定式有兩種形式。如：
He used to live in the suburb.他過去住在郊區(qū)。
Used you (Did you use) to go to work by bus? 你過去常坐公交車去上班嗎？
9. need/dare
need 和 dare 既可用作情態(tài)動詞，也可用作實義動詞。用作情態(tài)動詞時，主要用于否定句和疑問句；用作實義動詞時，可用于各種句式。
1) 用作情態(tài)動詞。如：
Need I come before 8 am? 我需要早上 8 點之前來嗎？
You needn’t do your homework now. 你現(xiàn)在不必寫作業(yè)。
She dare not go back home alone at night. 她晚上不敢一個人回家。
How dare you say that? 你怎么敢那樣說話？
2) 用作實義動詞。如：
You don’t need to come early tomorrow. 你明天不必早來。
My bike needs repairing. 我的自行車需要修一下。
He did not dare to look at that dead snake. 他不敢看那條死蛇。
I dare say the enemy will attack again tonight. 我想敵人今晚會再進攻的。
其他用法
1. 情態(tài)動詞后跟完成時，表示“應(yīng)當已經(jīng)……”，“想必已經(jīng)……”，“本來可以……”等意。如：
He should have finished his homework before Monday. 他本應(yīng)該在周一之前完成他的作業(yè)。
He was still at the airport. He must have missed the flight. 他還在機場，一定是沒趕上飛機。
Where can (could) he have gone? 他能到哪里去了呢？
You may (might) have read about news. 你可能在報上已經(jīng)讀到這個新聞了。
He needn’t have worried about the matter. 他本不必為此事?lián)摹?/p>
You ought to have come to the party, but why didn’t you? 你本應(yīng)該來參加聚會，為何不來呢？
2. 情態(tài)動詞后跟進行時，表示“想必正在……”，“可能正在……”，“應(yīng)當正在……”等意。：
They must be having dinner. 他們一定正在吃晚飯。
They may be discussing the project. 他們可能正在討論這個項目。
He can’t be lying. 他不可能在說謊。
She shouldn’t be working like that. She was ill. 她不應(yīng)當那樣干，她生病了。
用法辨異
1. can/be able to
1) can 只有兩種時態(tài)形式，現(xiàn)在時和過去時，而 be able to 有多種時態(tài)形式。如：
Mary can play cards. She has been able to do it since she was 8 years old.
瑪麗會打牌。她 8 歲起就會打了。
2) 用在過去時中，could 經(jīng)常表示能夠做某事，事實上不一定去做，而 was/were able to 則表示“過去做成了某事”。在否定句中兩者可通用。如：
He could swim across the river. But he didn’t feel like it that day.
他能游過那條河，但那天他不想游。
Yesterday I was able to get home before the heavy rain. 昨天我在下大雨前趕到了家里。
2. would/used to
1) used to 表示過去與現(xiàn)在或過去某時與后來的情況有不同，而 would 只表過去的情況。如：
People used to think that the sun moved around the earth.
過去人們認為太陽圍繞地球轉(zhuǎn)。(現(xiàn)在人們不這么認為)
She would go out for a walk in the morning when she lived in the suburb.
在郊區(qū)住時，她總是在早晨去散會兒步。(可能現(xiàn)在仍有散步的習慣。)
2) used to 可表示過去的習慣動作和狀態(tài)，而 would 只表示過去的習慣動作，不表示狀態(tài)。如：
He used to/would smoke while reading. 過去他在看書時常抽煙。
She used to be very thin. 她過去很瘦。
（八）非謂語動詞
非謂語動詞在句中不可以單獨作謂語，沒有語法上的主語，但往往有邏輯上的主語。另外，非謂語動詞不受主語的人稱和數(shù)的限制，它在句子中可以用作其他句子成分。非謂語動詞有三種：不定式、動名詞和分詞。它們在句中可以作主語、表語、賓語、補足語、定語和狀語。
作主語
1. 不定式作主語
用不定式作主語時，常表示一次性的、具體的、特指的動作，并且用 it 作形式主語而將其后置。如：
To say is easier than to do. 說起來容易，做起來難。
It is easier to say than to do. 說起來容易，做起來難。
2. 動名詞作主語
若表示抽象的、習慣性的動作時常用動名詞。如：
Walking after supper is good for both young and old. 飯后散散步對所有人都有好處。
作表語
1. 不定式作表語
不定式作表語時，其后接動詞詞組主動式或被動式，與其最近的動詞采用原形。 如：
His duty is to lock all the doors after 11 o’clock every night.
他的職責是每晚 11 點后把所有的門都鎖上。
2. 動名詞作表語
動名詞作表語時，表語既具有動詞特征又具有名詞性，甚至有時表語和主語可以互換。如：
Her job is watering the flowers. 她的工作是澆花。
Watering the flowers is her job. 她的工作是澆花。
3. 分詞作表語
現(xiàn)在分詞作表語，表示主語所具有的特征，表語與主語之間是主動關(guān)系，并且常以物作主語，譯為“某物怎么樣”；過去分詞作表語，表示主語所處的心理狀態(tài)，主語和表語之間存在被動關(guān)系，并且常以人作主語，譯為“某人感到怎么樣”。具有這一用法的有：surprise, interest, touch, move, puzzle, excite, tire, please, disappoint, satisfy, encourage 等。如：
The film is very interesting, and my sister gets interested in it.
這部電影很有意思，我妹妹對它很感興趣。
作賓語
1. 不定式作賓語
有 些 動 詞 之 后 要 用 不 定 式 作 賓 語 。 表 示 某 次 具 體 的 動 作 或 行 為 。 類 似 的 動 詞 hope, agree, choose,manage,promise,expect,determine,decide,seek,refuse,arrange,desire 等。
She pretended not to see me when I came in. 我進來時她假裝沒看見。
2. 動名詞作賓語
有些動詞(詞組)后接動名詞形式，表示動作的經(jīng)常性、習慣性或已經(jīng)完成。類似的詞有 enjoy, keep, admit, avoid, escape, consider, delay, put off, give up 等。 如：
Would you mind my opening the window? 我打開窗戶你介意嗎？
3. want, need, require 等動詞以物作主語時，其后的賓語用主動式表被動含義或用不定式的被動式。如
Those young trees need watering/to be watered.另外，還有少數(shù)動詞，如 mean, stop, try, can’t help 等后既可接不定式也可接動名詞，但各自發(fā)生時間有先后。如：
The light in the room is still on. I forgot to turn it off. 房間里的燈還亮著。我忘記關(guān)了。
Where is your pen? I remember having put it in my bag. 你的鋼筆呢？我記得放進書包里了。
作賓語、主語補足語
1. 不定式作賓語、主語補足語
諸如 get, ask, beg, invite, oblige, allow, hate, wish, want, expect, like, permit, encourage, request, advise, order, persuade, cause, warn 等動詞后都可用不定式作賓語補足語。但 hope, think, agree, insist, plan, suppose, suggest, announce, demand 等動詞不能這樣用。如果動詞 let, have, make, hear, notice, see, observe, feel, look at, listen to 等，用于被動語態(tài)中時，則可以用不定式作主語補足語。如：
The teacher told the students not to play cards in their dorm. 老師告訴學生不要在宿舍打牌。
That person was often seen to wander in front of his house. 經(jīng)�？匆娔莻�人在他的房前徘徊。
2. 分詞作賓語、主語補足語
1) 現(xiàn)在分詞作賓語、主語補足語�，F(xiàn)在分詞作賓語、主語補足語時，表示現(xiàn)在分詞的邏輯主語就是句子的賓語或主語，與邏輯主語之間存在主動關(guān)系。如：
His mother saw him sitting in the seat.他母親看見他坐在椅子上。
Soon smoke can be seen rising from the chimney. 不久就看見煙從煙囪里升起。
2) 過去分詞作賓語、主語補足語。過去分詞作賓語、主語補足語時，表示過去分詞的邏輯主語就是句子的賓語或主語，與邏輯主語之間存在被動關(guān)系。如：
I had my hair cut yesterday. 昨天我理發(fā)了。
His car was found stolen when he came back home. 他回到家發(fā)現(xiàn)車被偷了。
作定語
1. 不定式作定語
不定式作定語時通常后置，即作后置定語，表示將要發(fā)生的動作，與被修飾的名詞之間存在動賓關(guān)系、同位關(guān)系、主謂關(guān)系或修飾關(guān)系。如：
We all have a lot of homework to do.(動賓關(guān)系) 我們有很多作業(yè)要做。
That man has no wish to cooperate with the police.(同位關(guān)系)那人不愿與警察合作。
The third candidate to come in was one of my friends.(主謂關(guān)系) 第三個進來的考生是我的一個朋友。
This is the best way to learn Russian.(修飾關(guān)系) 這是學俄語的最好的方法。
2. 動名詞作定語
用動名詞作定語，說明被修飾名詞性質(zhì)或用途的作用。 如：
We will have a writing exam tomorrow. 明天我們有寫作考試。
3. 分詞作定語
1) 現(xiàn)在分詞作定語�，F(xiàn)在分詞作定語時，與它修飾的詞之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞表示動作正在進行或經(jīng)常性、現(xiàn)在或當時的狀態(tài)。 如：
They dug a river leading to the sea. 他們挖了一條河，一直通向大海。
2) 過去分詞作定語。過去分詞作定語時，與它所修飾的詞之間存在被動關(guān)系。過去分詞所表示的動作是在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生，或沒有固定的時間性。如：
All the students should abide by the rules and regulations made by the school.
所有的學生都應(yīng)該遵守學校制定的規(guī)章制度。
作狀語
1. 不定式作狀語
不定式作狀語時，可以表示目的、結(jié)果、原因和條件。表目的時常用于 so as to 或 in order to 中，但so as to 不能置于句首；表示結(jié)果時常用于 enough to, too...to...,so...as to..., such...as to...結(jié)構(gòu)中，但要注意 too...to...結(jié)構(gòu)與 only, not, never 連用時語法結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，因此要擇義而用之。 如：
They came to see their father in hospital. 他們來看生病住院的父親。
Every one cried to hear the bad news. 聽到這個壞消息，每個人都哭了。
2. 分詞作狀語
1) 現(xiàn)在分詞作狀語。在主動語態(tài)中，現(xiàn)在分詞作狀語時，表示現(xiàn)在分詞動作與謂語動作同時進行或先于謂語動作發(fā)生或完成。因此可用現(xiàn)在分詞的一般時或完成時表示，而完成時的否定式 not 必須置于分詞之前。相當于表示原因、條件、時間、結(jié)果、伴隨狀況等狀語從句。通�，F(xiàn)在分詞的邏輯主語就是句子的主語，即彼此間存在邏輯上的主謂關(guān)系。但 generally speaking, strictly speaking, roughly speaking, judging from 等詞組不受這種語法限制。如：
Working hard, you won’t fail in the examination. 如果學習用功的話，就不會考試不及格了。
Not having heard from her, I decided to write to her again. 沒有收到她的回信，我決定再寫一封。
2) 過去分詞作狀語。在被動語態(tài)中過去分詞作狀語時，句子的主語與過去分詞之間存在被動關(guān)系，即主語是過去分詞動作的承受者，同樣也可以表原因、條件、時間、結(jié)果、伴隨狀況等狀語從句。如：
Seen from the top of the mountain, the river looks like a snake. 從山上看，小河像一條蛇。
Given more attention, these trees could have grown better. 給予更多的關(guān)注，這些樹會生長得更好。
（九）獨立主格結(jié)構(gòu)
獨立主格結(jié)構(gòu)是由名詞或代詞加上分詞或分詞短語構(gòu)成的一種結(jié)構(gòu)，用于修飾整個句子，而不是一個詞或詞組。獨立主格結(jié)構(gòu)中的名詞或代詞與其后的分詞或分詞短語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)與主句不發(fā)生句法上的聯(lián)系，獨立主格結(jié)構(gòu)的位置相當靈活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗號將其與主句分開。需特別注意的是，獨立主格結(jié)構(gòu)與主句之間不能使用任何連接詞。
構(gòu)成
獨立主格結(jié)構(gòu)按其結(jié)構(gòu)形式，分為不定式獨立主格結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)，過去分詞獨立主格結(jié)構(gòu)和無動詞獨立主格結(jié)構(gòu)。
1. 不定式獨立主格結(jié)構(gòu)
不定式獨立主格結(jié)構(gòu)：名詞詞組+不定式結(jié)構(gòu)。如：
We have worked out a plan to make full use of our limited money, my husband’s salary to pay for our son’s educations fees and mine to buy daily necessities.
我們制定了充分利用我們有限的資金的計劃，我丈夫的工資用來支付兒子的學費，我的工資用來買日常用品。
2. 現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)(介詞+)名詞詞組+現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)。如：
There being nothing else to do, we left.由于沒有其他事情可做，我們離開了。
3. 過去分詞獨立主格結(jié)構(gòu)
過去分詞獨立主格結(jié)構(gòu)(介詞+)名詞詞組+過去分詞結(jié)構(gòu)。如：
I wouldn’t dare to go home without the work finished. 工作沒有做完，我不敢回家。
4. 無動詞獨立主格結(jié)構(gòu)
無動詞獨立主格結(jié)構(gòu)(介詞+)名詞詞組+(介詞詞組)+(形容詞詞組或副詞詞組或名詞詞組)。如：
The teacher entered the classroom, book in hand.老師走進了教師，手里拿著書。
句法作用
獨立主格結(jié)構(gòu)在句中通常作狀語，表示時間、原因、條件和伴隨狀況。如：
1. 表示時間
Lunch finished (When lunch was finished), the guests went back home.
吃完午飯后，客人們都回家了。
2. 表示原因
Her shirt caught on a nail(As her shirt was caught on a nail), she had to ask others for help.
由于裙子被釘子鉤住，她不得不向別人求助。
3. 表示條件
Weather permitting (If weather permits), we’ll go hunting tomorrow.
如果天氣允許的話，我們明天去打獵。
4. 表示伴隨狀況
The children were watching TV, their eye (being) wide open.
孩子們在看電視，眼睛睜得很大。
（十）復合句
復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成，主句是全句的主體，往往可以獨立存在；從句僅是全句的一個句子成分，不能獨立存在。復合句可分為名詞性從句，形容詞性從句和副詞性從句。名詞性從句包括：主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句；形容詞性從句包括：定語從句；副詞性從句包括：狀語從句。
名詞性從句
1. 主語從句
用作主語的從句叫做主語從句，主語從句常出現(xiàn)在下面的三種結(jié)構(gòu)中。
1) 主語從句＋謂語。如：
That she will attend the meeting is certain.她一定回來參加會議。
2) It +be+形容詞(名詞詞組、過去分詞)＋that 從句。在這種結(jié)構(gòu)中，that 引導的從句后置。而使用 it 作形式主語，用于該結(jié)構(gòu)的形容詞很多，常見的有：obvious, clear, likely, true, certain 等。如：
It is common knowledge that the whale is not a fish. 眾所皆知，鯨不是魚。
3) It +seem(happen 等不及物動詞)＋that 從句。用于該結(jié)構(gòu)的不及物動詞有 seem, happen, appear, matter等。如：
It seems that you are right. 好像你對了。
2. 賓語從句
用作賓語的從句叫做賓語從句。賓語從句主要用于下面四種結(jié)構(gòu)中。
1) 主語＋謂語＋that 從句。用于這種結(jié)構(gòu)的動詞有 say, think, insist, wish, hope, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, propose, declare, demand, imagine, wonder, know, mean, notice, prefer, request, require, report 等。如：
He dreamed that he was flying to the moon. 他夢到自己飛到了月亮上。
2) 主語＋謂語＋wh-從句。在該結(jié)構(gòu)中的賓語從句，實際上是一個特殊疑問句變化而來的。而且特別需要注意的是，賓語從句是一個陳述句語序。用于這種結(jié)構(gòu)的動詞有 see, say, tell, ask, answer, know, decide, show, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, discover, understand, inform, advise 等。如：
I don’t understand why you did that. 我不理解你為什么那樣做。
3) 主語＋謂語＋whether(if)+從句。在該結(jié)構(gòu)中 whether(if)引導的賓語從句，實際上是由一個一般疑問句演變而來的，意思是“是否”。賓語從句要用陳述句語序。一般說來，在賓語從句中 whether 與 if 可以互換使用。如：
I call to confirm whether you really want to go there with me.
我打電話確認一下你是否真的想跟我一起去那兒。
4) 主語＋be＋表語形容詞＋從句。在該結(jié)構(gòu)中，從句作形容詞賓語。用于這種結(jié)構(gòu)的形容詞有：afraid, angry, amazed, anxious, glad, happy, pleased, sad, satisfied, sure, surprised, ashamed, astonished, certain, delighted, disappointed 等。如：
I am afraid that I’ve got to go. 恐怕我得走了。
3. 表語從句
用作表語的從句叫做表語從句。表語從句主要是說明主語的內(nèi)容，因此，含有表語從句的復合句中的主語通常是需要有內(nèi)涵的名詞(如 fact， truth， explanation， problem， opinion， view 等)和 what引導的主語從句。若表語從句用 that 引起，that 起連接作用，不能省略。表語從句也可用連接詞 how, when, where, why, what 引起；由 because 引起的表 語從句通常只用在“this/that/it is because”結(jié)構(gòu)中。如：
The fact is that you are late. 事實是你遲到了。
What I want to know is which book I should buy. 我想知道的是我應(yīng)該買哪本書。
This is what I want. 這正是我所需要的。
That is because I miss you.原因是我想你了。
4. 同位語從句
用作同位語的從句叫做同位語從句。同位語從句其形式與定語從句相似，二者之前都有先行詞，但與先行詞的關(guān)系不同：同位語從句與先行詞同位或等同；定語從句與先行詞是修飾關(guān)系。同位語從句的先行詞多為 fact, news, idea, thought, question, reply, report, remark 等，關(guān)聯(lián)詞多用 that，但也可由whether, what, who, which, where, when, why, how 等引導。如：
The news that you had resigned surprised everyone. 你辭職的消息使大家都很吃驚。
形容詞性從句
形容詞性從句指的是定語從句，用作定語的從句叫做定語從句。定語從句通常置于它所修飾的名詞或代詞之后，這種名詞或代詞叫做先行詞。引導定語從句的關(guān)聯(lián)詞為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞在定語從句中可用作主語、賓語和定語等；關(guān)系副詞在定語從句中只用作狀語。
1. 用作關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系代詞
用作關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系代詞有 who, whom, whose, that, which，as 等，who, whom 和 whose 指人。who 是主格，在句中作主語；whom 是賓格，在句中作賓語；whose 是所有格，在句中作定語。that 在從句中既可作主語也可作賓語；既可指人，也可指物，但多用來指物；which 在從句中既可作主語也可作賓語，一般指物。如：
The person who abused him yesterday is a drunken worker. 昨天罵他的那個人是個喝醉了的工人。
I want to buy a house whose windows face the sea. 我想買一個窗戶面向大海的房子。
I lost the parcel that I had received from my mother.我丟了母親寄給我的包裹。
I can’t find the book which I bought the day before.我找不到前天買的書了。
They were satisfied with the decision, as was agreed in advance.
他們對這個決定都滿意，因為事先他們已經(jīng)同意了。
2. 用作關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系副詞
用作關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系副詞有 when, where, why 等。
When 在從句中作時間狀語，其先行詞是表示時間的名詞；where 在從句中作地點狀語，其先行詞是表示地點的名詞；why 在從句中表示原因，其先行詞只有 reason。如:
We will leave for Shanghai tomorrow when the weather may be better.
我們明天去上海，那時天氣可能好轉(zhuǎn)。
The place where I met him yesterday is near the supermarket. 我昨天遇到他的那個地方在超市附近。
He refused to disclose the reason why he resigned. 他拒絕透露辭職的原因。
3. 限定性定語
限定性定語從句與非限定性定語從句的區(qū)別。如：
1) 非限定性定語從句和主句的關(guān)系不十分密切，書寫的時候多半用逗號分開。
2) 非限定性定語從句能夠修飾整個句子，限定性定語從句則不能。
3) 非限定性定語從句與限定性定語從句的含義不一樣，限定性定語從句是確指，而非限定性定語從句是泛指。
4) 在非限定性定語從句中，先行詞指人的時候，關(guān)系代詞只能是 who, whom，不能用 that；先行詞指物的時候，關(guān)系代詞只能用 which,不能用 that。
What is the name of the person who brought us the letter？ 給我們帶來信的那個人叫什么名字？
The teacher was the only person that was reliable in that circumstance.
在那種情況下，老師是我們惟一可信賴的人。
I like to chat with her, who is a clever girl. 我喜歡同她交談，她是個聰明人。
He saved others at the cost of his own life, which moved everyone greatly.
他用自己的生命解救了別人，所有人都深受感動。
副詞性從句
副詞性從句指的是狀語從句，用作狀語的從句叫做狀語從句。狀語從句分為時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、比較狀語從句、目的狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句、方式狀語從句等九類。
1. 時間狀語從句
表時間，其關(guān)聯(lián)詞有 while, when, before, whenever, as, after, till, until, since, once, ever since, as/so long as, as soon as, no sooner...than, hardly...when, scarcely/barely...when, the moment/minute/instant, on (the point of) doing...等。如：
When she arrived at the railway station, the train had left.當她到火車站時，火車已經(jīng)開走了。
As soon as the teacher went in, the students stopped talking. 老師一進來，學生們就停止說話。
2. 地點狀語從句
表地點，其關(guān)聯(lián)詞有 where, wherever, anywhere, everywhere 等。如：
Where there is no rain, farming is difficult or impossible.
在沒有雨水的地方，耕作是困難的，或根本不可能的。
Wherever you go, I will follow you. 無論你去哪里，我都追隨你。
3. 原因狀語從句
表原因，其關(guān)聯(lián)詞有 because, since, as, seeing that, considering that, now that, in that, for fear that, lest, owing to the fact that, because of the fact that, due to the fact that 等。如：
He is absent today because he is ill. 他今天沒來，因為他生病了。
Since you are going, I will go too. 既然你要走了，我也走吧。
This is not a good flower in that its seeds are poisonous. 這花不好，因為它的籽有毒。
4. 結(jié)果狀語從句
表結(jié)果，其關(guān)聯(lián)詞有 so that, so...that, such...that, so as to..., with the result that 等。如：
The boy is so young that he can’t go to school alone. 孩子太小，不能獨自去上學。
I was in the bath, with the result that I didn’t hear the knock at the door. 我在洗澡，沒聽到敲門聲。
5. 比較狀語從句
表比較，其關(guān)聯(lián)詞有 as, than, as...as, not so...as, hardly...than, the more...the more...。如：
She is as bad-tempered as her mother. 她同媽媽一樣脾氣不好。
This house is bigger than that one.這所房子比那所房子大。
The more you exercise, the healthier you will be. 鍛煉越多，越健康。
6. 目的狀語從句
表目的，其關(guān)聯(lián)詞有 that, so that, in order that, lest, for fear that, in case...。如：
I must leave now so that I can catch the last bus. 我必須立刻離開以便我能趕上末班車。
I obeyed her lest she should be angry. 我得順著她，免得她生氣。
7. 條件狀語從句
表條件，其關(guān)聯(lián)詞有 if, unless, in case, so long as, so far as, provided/providing/that, supposing, assuming, in the event(that), just so(that), on condition(that), granted/granting that..., giving that....。如：
If I have time tomorrow, I will accompany you to the supermarket.
如果我明天有時間，就陪你到超市去。
Assuming that you are right, we will make profits. 假定你是正確的，我們將會獲益。
Given that they are inexperienced, they’ve done a good job. 考慮到他們沒經(jīng)驗，他們的工作已做得很好。
8. 讓步狀語從句
表讓步，其關(guān)聯(lián)詞有 though, although, even if, even though, while, whether, as, however, no matter (what, how, when), for all that, in spite of the fact that, granted that, regardless of the fact that。如：
I will not trust you although you have told me the truth. 盡管你已經(jīng)告訴了我真相，我也不會信任你的。
While I understood your viewpoint, I didn’t agree to it. 盡管我理解你的觀點，但是不贊成。
9. 方式狀語從句
表方式，其關(guān)聯(lián)詞有 as; as if; as though; how; seem that 等。如：
We should do as the teacher told us.我們應(yīng)該按照老師告訴我們的去做。
She stood at the door as if she were waiting for someone. 她站在門口，仿佛在等人似的。
（十一）主謂一致
在英語表達中，謂語動詞的形式要和主語的人稱和數(shù)保持一致。主要體現(xiàn)在 be 動詞，助動詞 do, have 以及一般現(xiàn)在時中的動詞形式。謂語動詞與主語保持一致的基本原則：語法一致，就近一致和意義一致。
名詞或代詞作主語有人稱和單，復數(shù)之分，動詞的單數(shù)就是第三人稱單數(shù)形式，而動詞的復數(shù)形式即動詞的原形。
語法一致
1. 由 and 連接的兩個名詞或代詞作主語
1) 這部分主語表示的是兩個人或兩件不同的事物，謂語動詞用復數(shù)形式。如：
My brother and I have both seen that film. 我和弟弟都看了那部電影。
Both rice and wheat are grown in this area. 大米和小麥在這個地方都有種植。
2) 這部分主語表示具有兩個身份或性質(zhì)的同一個人或一個完整的事物，謂語動詞用單數(shù)形式。如：
The professor and writer is giving lectures. 那個身兼教授與作家兩個身份的人正在做講座。
War and peace is a constant theme in history. 戰(zhàn)爭與和平是歷史永恒的主題。
Bread and butter is our daily food. 面包和黃油是我們每天的食物。
3) 這部分主語前面有 each, every, many a, no 等修飾時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。如：
Each doctor and(each)nurse was worried about him. 每一個醫(yī)生和護士都為他擔心。
Many a boy and girl has made the same mistake. 很多男孩子和女孩子都犯了同樣的錯誤。
Every minute and every second is precious. 每一分鐘每一秒鐘都是寶貴的。
2. 動名詞，不定式，主語從句作主語
動名詞，不定式，主語從句作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：
Reading is a great pleasure in life. 讀書是人生的一大樂趣。
To live means to create. 活著就意味著創(chuàng)造。
What is needed is food and medicine. 所需要的是食品和藥品。
3. 復數(shù)名詞表示數(shù)量作主語
表示時間，金錢，距離，重量的復數(shù)名詞表示數(shù)量作主語時，被視為一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式。
如：
Five thousand miles is a long distance. 五千英里是一段很長的距離。
Eight hours of sleep is enough. 八小時的睡眠足夠了。
4. 不定代詞
不定代詞 anyone, anything, everyone, everything, someone, something, no one, nothing, each the other 等作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：
Is anybody going to tell him the news? 有人打算告訴他這個消息嗎？
Someone wants to see you.有人想見你。
就近原則
1. 由連詞 or 作主語
由連詞 or, either...or, neither...nor, not only...but also 等連接的兩個名詞或代詞作主語時，謂語動詞和離它最近的那個名詞或代詞的人稱和數(shù)一致。如：
Either you or he is to be sent to Australia. 他或者你將被派往澳大利亞。
Not only his classmates but also he likes Chaplin’s movies.不但他的同學，而且他也喜歡卓別林的電影。
2. There be 句型
There be 句型中 be 的形式由它后面的第一個名詞的數(shù)決定。如：
There aren’t any letters for you today. 今天沒有你的信。
There is a lamp, two pens and three books on the desk.桌子上有一盞燈、兩支鋼筆和三本書。
3. 短語共同作主語
名詞后面帶有 with, along with, together with, besides, except, but, like, including, as well as, rather than 短語共同作主語時，謂語動詞與這些短語前面的那個名詞的數(shù)一致。如:
All but one were here just now. 只有一個人沒來。
An expert, together with some assistants, was sent to help in this work.
一位專家和幾個助手被派往協(xié)助完成這項工作。
意義一致
1. 代詞 none, neither, all
代詞 none, neither, all 的不可數(shù)形式還是復數(shù)形式由它們指的內(nèi)容決定。如：
All hope has gone. 所有的希望都破滅了。
All have gone to bed.所有人都去睡覺了。
None has returned from the front. 沒有一個人從前線回來。
2. 集合名詞
group, class, family, army, enemy, team 等名詞的單、復數(shù)形式根據(jù)它們強調(diào)的內(nèi)容而定。如：
The class were all cheerful. 全班同學都興高采烈。
This class wins the first prize.這個班獲得了一等獎。
The group are reading the newspapers.這個小組的人在看報紙。
This group is sent to help with the traffic.這個小組被派往協(xié)助交通。
3. 限定詞短語
限定詞短語 all of...; none of...; a lot of...以及分數(shù)/百分數(shù)+of ...修飾名詞構(gòu)成的名詞短語作主語時，謂語動詞的形式由 of 后面的名詞形式?jīng)Q定。如：
None of these suggestions are very helpful. 這些建議幫助都不大。
Two-fifths of the students in the class are from England. 這個班五分之二的學生來自英格蘭。
Two-fifths of the bread is left on the table.這個面包的五分之二被剩在桌子上。
（十二）倒裝
英語句子的自然語序是主語在前,謂語動詞在后。把謂語動詞放在主語之前,就叫做倒裝結(jié)構(gòu)。全部謂語放在主語之前,叫做全部倒裝; 只把部分謂語(助動詞或情態(tài)動詞)放在主語之前就叫做部分倒裝。
全部倒裝
全部倒裝：全部謂語 + 主語 + 其他。全部倒裝一般是存在于以下列副詞開頭的句子中：
1. 出于修辭需要
出于修辭需要，表示方向的副詞有 out, down, in ,up, away, on。如：
Down jumped the burglar from the tenth floor as soon as he was found.
盜賊一被發(fā)現(xiàn)就從 10 樓跳了下去。
2. 出于習慣用法
出于習慣用法：here, there, now, thus, hence, then。here，there 用于倒裝結(jié)構(gòu)時主語一般為名詞，如果是人稱代詞則不需要倒裝。如：
Now is your turn. 輪到你了。
There goes the bell. 上課鈴響了。
Here comes the bus. 公交車來了。
Here he comes. 他來了。
3. 為了使句子平衡
有時主語較長，為了使句子平衡，避免頭重腳輕，要全部倒裝。如：
To this class belongs the most astonishing work that the author accomplished.
屬于這一類的有作者所完成的一部最驚人的著作。
部分倒裝
部分倒裝：部分謂語(助動詞或情態(tài)動詞) + 主語 + 其他。
1. 否定詞
否定詞及含有否定意義的詞組修飾狀語時，若置于句首，句子的主謂要部分倒裝。如果謂語動詞是單個實義動詞，倒裝時需根據(jù)人稱和時態(tài)加助動詞 do。常用否定詞有 never, no, neither, not only, hardly, scarcely, little, seldom, rarely, not until, nowhere, at no time, on no account, in no respect, in no sense, by no means, in vain, still less 等。如：
Not once did he talk to me. 他一次也沒有和我談過。
Hardly had he arrived when he started complaining. 他一到家，就抱怨起來。
Never did he speak about his own merits. 他從不講自己的功績。2. 以 only 修飾狀語開頭
以 only 修飾狀語(副詞，介詞短語，狀語從句)開頭的句子，句子的主謂要部分倒裝。only then, only at that time, only once, only in this way, only with, only through, only by, only when, only after, only because。如：
Only in this way can we learn Russian. 只有這樣才能學會俄語。
Only when we have obtained sufficient information can we make the decision.
只有當我們獲得了充分的信息才能做出決定。
3. 以某些副詞或短語開頭
以下列副詞或短語開頭的句子，句子的主謂要部分倒裝。此類副詞或短語有 often, so, well, to such a degree, to such an extent, to such extremes, to such a point, many a time 等。如：
Many a time have I climbed that mountain.那座山我爬過很多次。
4. 比較從句的倒裝。
as, than 引導的比較從句中，如果主語是名詞短語且較長，經(jīng)常采用倒裝結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)主語一般為名詞，如果是代詞則不倒裝。如：
Hydrogen burns much more cleanly than do other fuels. 氫比其他燃料燃燒的更干凈。
Reading is to the mind as is exercise to the body. 閱讀對于心靈之重要，猶如運動之于身體。
5. 倒裝
用于前面所說的情況也適用于另一人或物的肯定句或否定句中的倒裝。
1) 肯定重復倒裝用 so。如：
He is late, so is his deskmate. 他遲到了，他的同桌也遲到了。
2) 否定重復倒裝用 nor, neither。如：
If you don’t agree to our plan, neither will they. 如果你不贊成我們的計劃，他們也不會贊成。
6. “not only...but also”結(jié)構(gòu)
“not only...but also”結(jié)構(gòu)中，如果 not only 放在句首，則前半句倒裝，but (also)句子后面不倒裝。如：
Not only did my father praise me, but also he gave me some money.
父親不但表揚了我，還給了我一些錢。
特殊的倒裝結(jié)構(gòu)
特殊形式的倒裝結(jié)構(gòu)是指句子雖然是倒裝結(jié)構(gòu)，但不是主謂倒裝，而往往是出于強調(diào)的需要，把強調(diào)部分移到句首，而其他部分順序不需要改變，句子主謂不需要倒裝。出現(xiàn)這樣的情況有以下兩種可能：
1. 讓步從句的倒裝
as 引導讓步狀語從句，必須采用倒裝結(jié)構(gòu)，但不是主謂倒裝，而是將被強調(diào)的內(nèi)容置于句首。如：
Young as he is, he wins the first prize. 盡管他還年輕，但卻獲得了一等獎。
2. no matter how 引導的讓步狀語從句
no matter how(who...), however 等引導的讓步狀語從句必須采用倒裝結(jié)構(gòu)，但不是主謂倒裝，而是將被強調(diào)的內(nèi)容置于句首。如：
No matter how busy he is, he has to attend the meeting. 不論他有多忙，都必須參加會議。
However cold it is, he always goes swimming. 無論天氣有多么冷，他總是去游泳。
（十三）虛擬語氣
虛擬語氣是一種動詞形式，表示說話人的一種愿望、假設(shè)、懷疑、猜測、建議等含義，虛擬語氣所表示的含義不是客觀存在的事實。虛擬語氣可用于多種句式中。
用法
1. 用在簡單句中
虛擬語氣用在簡單句中，表示祝愿，命令。如：
May you be happy. 祝你幸福。
May you have a good time. 祝愿你玩的痛快。
May the friendship between us last long. 祝愿我們的友情天長地久。
Have a good journey! 祝愿你旅途愉快！
2. 用在賓語從句中
動詞 wish, suggest, order, insist, propose 等詞后面的賓語從句表示的是一種虛擬語氣，賓語從句中的動詞動作表示的只是一種愿望、要求。動詞 demand, suggest, order, insist, propose 后面的從句中，“should” 可以省略。如；
I wish she would be on my side. 我希望她能站在我這一邊。
He insisted that all of us should be there on time by any means. 他堅持要我們大家想盡辦法按時去那兒。
The teacher suggested that we (should) clean the blackboard after class. 老師建議我們課后把黑板擦了。
He ordered that the students wash the clothes every week by themselves. 他要求學生每周都要自己洗衣服。
3. 用在主語從句中
“It is (was)+形容詞(或過去分詞)+that...”結(jié)構(gòu)中，主語從句的謂語用“should+動詞原形”表示虛擬語氣；“It is time(about time， high time)that...”結(jié)構(gòu)中，主語從句的謂語用“過去時動詞形式或 should＋動詞原形”也表示虛擬語氣。如；
It’s necessary that we should have a walk now. 我們有必要出去散散步。
It’s natural that she should do so. 她這樣做是很自然的。
It’s important that we should take good care of the patient. 重要的是我們要照顧好病人。
It is high time I went home now. = It is high time I should go home now. 我們該回家了。
4. 用在表語從句、同位語從句中
在 suggestion，proposal，order，plan，idea，advice，decision 等需要有內(nèi)涵的名詞后面的表語從句、同位語從句中，要使用虛擬語氣。其謂語動詞應(yīng)用“should＋動詞原形”。如：
My suggestion is that we should go there at once. 我建議我們馬上去那兒。
What do you think of his proposal that we should put on an English play at the party?
我們在晚會上演一部英語話劇，你覺得我的建議怎么樣?
5. 用在一般虛擬條件句中
虛擬語氣用在一般虛擬條件句中，表示與現(xiàn)在、過去、將來事實相反的假設(shè)。
1) 與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。句子結(jié)構(gòu)為：從句：if+主語+動詞的過去式(be 變 were)+其他；主句： 主語+would(should, could, might)+動詞原形+其他。如：
If I were you, I would promise him. 如果我是你，就答應(yīng)他了。
2) 與過去事實相反的假設(shè)。句子結(jié)構(gòu)為：從句：If+主語+過去完成時+其他；主句：主語+should(would, could, might)+現(xiàn)在完成時+其他。如：
If you had practice more last term, you could have passed the writing exam.
如果上學期你多做練習的話，就能通過寫作考試了。
3) 對將來事實實現(xiàn)的可能性不大的假設(shè)。句子結(jié)構(gòu)為：從句：If+主語+should (were to )+動詞原形+其他；主句：主語+would (could, should, might)+動詞原形。如;
If he were to leave for Qingdao tomorrow. He might tell you. 如果他明天去青島，會告訴你的。
注意事項
1. If 引導的狀語從句可省略 if
有時 if 引導的狀語從句可以省略 if，而把從句中的動詞 were, had 或 should 移到主語前面。如：
Had he known her address, he would have gone to visit her. 如果他知道她的地址，他會去看她的。
2. 虛擬條件句或主句的省略
有時表示虛擬語氣的條件從句或者主句都可以省略，而只剩下一個主句或者一個條件從句。如：
I could help you. 我本來可以幫助你。
If I had time. 我要有時間該多好�。�
She should have come to the meeting. 她應(yīng)該來參加會議。
3. 虛擬條件句和主句的時態(tài)可不一致
虛擬語氣中，條件從句的動詞動作時態(tài)可以和主句的動詞動作時態(tài)不一致。
1) 從句表示過去，主句表示現(xiàn)在。如：
If they had started early yesterday morning, they would be here now.如果他們昨天早出發(fā)的話，現(xiàn)在就到這兒了。
2) 從句表示將來，主句表示過去。如：
If I were not to make a preparation for my experiment this afternoon, I would have gone to see the film with you last night。如果我今天下午不準備試驗的話，我昨晚就陪你去看電影了。
3) 從句表示過去，主句表示將來。如：
If we hadn’t made adequate preparations, we shouldn’t dare to do the experiment next week。如果我們準備不充分的話，就不敢做下周的試驗。
4) 從句表示將來，主句表示現(xiàn)在。如：
If we shouldn’t have an exam this afternoon. I would go shopping now.如果我今天下午沒有考試的話，我現(xiàn)在就去購物了。
4. 其他用法
1) “would rather + 主語 + 謂語動詞過去時結(jié)構(gòu)” 表示現(xiàn)在或?qū)淼那闆r; “would rather + 主語 + 動詞過去完成時結(jié)構(gòu)”表示過去的情況。如：
I’d rather he didn’t go now. 要是他現(xiàn)在不走就好了。
I’d rather you had been here yesterday. 要是你昨天在這兒就好了。
2) “If only + 主語 + 動詞過去時形式”表示與現(xiàn)在事實相反；“If only + 主語 + 動詞過去完成時形式”表示與過去事實相反。如：
If only you would listen to our advice. 要是你聽我們的建議就好了。
If only I had not been busy last week! 要是上周我不忙該多好��！
If only she could marry me. 但愿她能嫁給我。
3) 虛擬條件句隱含在句中的介詞、動詞不定式、動名詞或分詞等短語中。常用的詞或短語有：without, but for, but that, otherwise, or, but 等。如：
Without your help (If we had not had your help), we could not have succeeded.要是沒有你的幫助，我們就不會成功的。
But for electricity (If there were no electricity), there would be no modern industry. 要是沒有電，就不會有現(xiàn)代工業(yè)。
He was having a meeting; otherwise he would have come over to help us.他當時正在開會，否則的話他就來幫我們了。
I would have done the same in similar circumstances. 在類似的情況下，我也會這樣做的。
Legalizing this drug would have very serious consequences.使這種藥品合法化就會帶來非常嚴重的后果。
To drink the last canteen of water would mean death to all the sailors.喝了最后一壺水就意味著所有水手的死亡。
4) 連接詞“in case, lest, for fear that”等可以用來引導虛擬語氣。其形式通常為：“...lest (in case, for fear that) + 主語 + should + 動詞原形”。lest, for fear that 句中的 should 可以省去， in case 句中的should 通常不省去，但是 in case 句中可以不用虛擬語氣，而用陳述語氣。lest, for fear that 后面也可以接其他形式。如：
He took his coat with him in case it should rain. 他帶著雨衣以防下雨。
I will not make a noise for fear that I (should/ might) disturb you.我不會出聲的，以免打擾你。
Care must be taken in using this method lest overflow (should) occur.在使用這種方法的時候要謹慎小心，以免發(fā)生溢流現(xiàn)象。 |
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