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　　英語專業(yè)本科畢業(yè)論文是大學英語本科專業(yè)教學中的一個重要環(huán)節(jié)，是落實本科教育培養(yǎng)目標的重要組成部分，也是學位評估、英語專業(yè)評估和本科教學水平評估的一個重要指標。

　　可見畢業(yè)論文寫作的重要性不言而喻。筆者在指導學生畢業(yè)論文寫作過程中卻發(fā)現(xiàn)學生在論文題目方面存在一些誤區(qū)，現(xiàn)將顯著的誤區(qū)歸納如下，期望能對學生們有所幫助。

　　第一，在選擇論文題目時，誤以為英美文學較翻譯理論與實踐、英語語言、語言與文化和英語教學法其他四個方向簡單容易。其實，五個研究方向在難易程度上并沒有明確的分級。其次，在選擇論題時，應結(jié)合自身的專業(yè)水平和個人的興趣愛好，不可看大家選擇英美文學，而跟風。

　　第二，在擬定論文題目時，誤以為題目范圍較大，就會有很多內(nèi)容要寫，就不用擔心字數(shù)不夠。這實為“大題小做”，即題目范圍較大較泛，無法深刻充分地論證。論文題目是論題的概括，而論題是論文要論證的命題。一篇畢業(yè)論文只合適討論一個中心問題，換言之，一篇論文只有一個中心論點。因此，應縮小題目范圍，深刻充分地論證，變“大題小做”為“小題大做”，方有說服力。

　　第三，在確定論文題目時，誤以為別人寫過的論題會被認為是沒有創(chuàng)新。一篇畢業(yè)論文可以重新闡釋論證別人論證過的觀點。如能以自己的方式方法，以一種新的角度論證，有自己的見解，亦可寫出合格的論文。正如《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》對英語畢業(yè)論文寫作要求的明確規(guī)定，即“畢業(yè)論文要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實，有一定的獨立見解”。

　　在此，愿我院2011級的所有同學們能順利完成畢業(yè)論文寫作。

外語系  劉娟