經(jīng)過這段時間的在線學習，本人順利完成北京大學醫(yī)學院雷小平老師講授的《藥物化學》課程的學習。這是我第一次參加網(wǎng)絡在線學習，剛激活課程就迫不及待地打開教學視頻。
雷老師在第一節(jié)中列舉了培訓課內(nèi)容的總體框架，這就為我們在第二遍學習時有針對性的找到相關(guān)內(nèi)容進行重點學習提供了便利。藥物化學課程理論性和實踐性較強，所涉及的藥物結(jié)構(gòu)多樣、理化性質(zhì)各異，課程內(nèi)容繁雜，學起來困難重重，學生普遍反映難記難學。雷老師的課程中既有對青年教師的建議，又有各個章節(jié)教學過程中的教學技巧和方法的總結(jié)與分享，同時針對重點章節(jié)、重點藥物進行教學舉例和演示，條理清晰，學起來很輕松。例如，在介紹鎮(zhèn)痛藥哌替啶的化學性質(zhì)時，讓學生根據(jù)藥物的化學結(jié)構(gòu)式思考可能有什么性質(zhì)，再利用立體圖引導正確答案，引導學生自主思考，提高學生學習的主動性和積極性。這些是雷老師在三十多年的教學生涯中不斷積累和總結(jié)出來的，對于我們青年教師，絕對是一筆不可多得的財富。
本人從事高校教學工作兩年，與剛進入學校參加教學時相比，無論是教學熟練程度、教學能力，還是教學水平、教學效果上都已經(jīng)踏上了一個新的臺階。參加完此次培訓，聆聽了北京航空航天大學李尚志教授的《我思我行我MOOC》、河北師范大學朱月龍教授的《如何使授課語言生動鮮活》等直播講座后，驀然發(fā)現(xiàn)教學之路的萬里長征才剛剛踏出第一步。一個講座近三個小時，中間不休息，朱老師從頭至尾語言精煉，生動鮮活，時而慷慨激昂，時而輕松歡快，使人覺得聽講座儼然是種享受。與這些老教授相比，青年教師只有不斷地虛心學習，不斷地探索實踐，才能不斷地提高自己的教學水平和教學效果。
積累教學語言，可以多總結(jié)和學習名言名句，名聯(lián)佳句，優(yōu)秀歌詞，影視劇臺詞，網(wǎng)絡語言，民間諺語、歇后語等，注重教學案例和創(chuàng)新性思維成果的積累。備課時，要根據(jù)教學目的對教材內(nèi)容進行組合、拆分、充實、潤色等，化教材語言為教學語言。青年教師要提高教學內(nèi)容的嫻熟程度，可以從以下幾點入手：1. 力爭脫稿授課。備課，也要背課。背下來，把教材語言消化吸收后變成具有個人特色的教學語言。2. 必須善于總結(jié)概括，使內(nèi)容深入淺出。無論是多么晦澀難懂的內(nèi)容，做到讓非本專業(yè)的學生都能夠聽懂才是對青年教師能力的最大考驗。3. 注意學習、模仿、借鑒和參與。這一點與我校一直提倡和踐行的聽課制度高度一致。青年教師通過聽本專業(yè)經(jīng)驗豐富的老教授的課程，一方面熟悉專業(yè)課程內(nèi)容，另一方面學習借鑒老教師的授課方法和授課技巧，能夠較快的提升個人教學能力和教學水平。4. 注重課前的反復演練。演練過程中發(fā)現(xiàn)瑕疵，解決問題，這樣在正式上課時教學效果就趨于完美。
總之，本次培訓，受益匪淺。推薦同行們聆聽朱月龍教授的《如何使授課語言生動鮮活》直播講座回放，并關(guān)注全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心，相信你們會收獲更多。 |
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