10月23日上午9:00-11:00, 有幸在西北大學(xué)太白校區(qū)圖書館報告廳聽取了公共管理學(xué)院院長曹蓉教授的講座“如何上好一門課”，受益匪淺。
曹老師首先告訴我們?yōu)槭裁匆虾靡婚T課。作為一名高校教師，主要有兩個方面的工作：教學(xué)和科研。一個老師要想得到學(xué)生和同行的認(rèn)可和尊重，在教學(xué)方面必須要上好一門課。因為每個老師的時間精力有限，每門課都上的很好也許非常困難，但至少一定要上好一門課。對于新入行的老師來說，剛進(jìn)入一個單位，要想立足，也必須投入精力努力上好一門課。上好一門課是一個老師的責(zé)任，是一個老師的安身立命之本，也是老師保持身心健康的關(guān)鍵因素。如果老師的課上不好，得不到學(xué)生和同行的認(rèn)可，對自己的身心健康非常不利。
要上好一門課，要做到以下8點：
1. 樹立崇高遠(yuǎn)大的教學(xué)使命。喬布斯在聘請百事可樂老總的時候，問他：“你是愿意賣糖水呢，還是要改變世界？”同樣，一個老師，如果認(rèn)為自己有崇高的使命，也會更愿意做好自己的工作。老師在學(xué)生的成長過程中扮演很重要的角色，會對學(xué)生有很大的影響。老師還肩負(fù)著家長的期望，他們將孩子送入學(xué)校，希望孩子受到良好的教育。老師只有意識到自己肩負(fù)的使命，才會更愿意去上好每堂課。
2. 認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。首先，老師要認(rèn)真?zhèn)湔n。上好一堂課最主要的功夫在課下。老師要認(rèn)真準(zhǔn)備教案、講稿，確保教案內(nèi)容充實、規(guī)范，講稿準(zhǔn)確有邏輯。其次，老師要認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時糾正。此外，老師還要認(rèn)真對待考試，認(rèn)真命題和閱卷，確保命題難易程度適中，分?jǐn)?shù)核算準(zhǔn)確客觀。
3. 積極陽光的教學(xué)心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn)。否定性心態(tài)的老師關(guān)注學(xué)生的各種問題，會讓學(xué)生有心理壓力，不能達(dá)到良好的教學(xué)效果。老師應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，鼓勵學(xué)生，利用“皮格馬利翁效應(yīng)”的原理充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4. 準(zhǔn)確客觀的角色定位。老師不能對自己估計過高，也不能估計過低。對自己估計過高，不利于自己的成長，估計過低也會造成學(xué)生對自己的能力不夠信任。
5. 扎實的基本功。每堂課的教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確精通，要基于、高于、新于教材，難點重點處理得當(dāng)，條理清楚層次分明，敘述清楚表達(dá)生動，內(nèi)容充實容量飽滿，板書整潔書寫流利，舉止大方服裝得體，課件使用恰如其分。
6. 積極有效的交流溝通。在課堂上，除了口頭語言之外，老師要注意使用恰當(dāng)?shù)闹w語言。在課下，老師要多利用課余時間跟學(xué)生交流，了解自己教學(xué)的不足之處。
7. 豐富多彩的教學(xué)方法。老師要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方法，不能只局限于教材，而要關(guān)注整個學(xué)科。老師要多采用問題引導(dǎo)式和合作式的教學(xué)方法。
8. 飽滿恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)激情。一個富有激情的老師會感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性。
最后，曹老師提到上好一門課要回避的幾類問題。第一類問題是“熱鬧代替門道、說教代替說理、灌輸代替講課”，第二類問題是“說廢話、罵別人、吹自己、過謙虛”，第三類問題是 “課件當(dāng)成講稿、課件寫成講義、講課等于念稿”。
上好一門課看似簡單，實則不然。上好一門課需要任課老師對學(xué)科和教學(xué)方法有深入的了解，需要不斷的努力實踐，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)。相信不斷按照這些標(biāo)準(zhǔn)去反觀自己，不斷的磨練自己的每堂課，最終會將一門課上成自己的精品課程。
外語系 毋婀幸 |
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