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　　目標設(shè)置是指開發(fā)、協(xié)商和建立對個體形成挑戰(zhàn)的目標的過程。目標可能是明確清晰的、或含蓄模糊的、或自我強加的、或外部強加的。無論何種形式的目標，都有助于個體對其時間和努力做出合理安排。下面我們通過一個著名的心理學實驗來說明個體或組織應(yīng)該如何進行目標設(shè)置。

　　一、猴子采食實驗

　　美國加利福尼亞大學的學者做了這樣一個實驗：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活得好好的。

　　究其原因，第一間房子的兩只猴子一進房間就看到了地上的食物，于是，為了爭奪唾手可得的食物而大動干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的猴子雖然做了努力，但因食物太高，難度過大，夠不著，被活活餓死了。只有第二個房間的猴子先是各自憑著自己的本事蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子起來取食，這樣每天都能取得夠吃的食物，很好地活下來了。

　　二、《猴子采食實驗》對目標設(shè)置的啟示

　　雖然是猴子取食的實驗，但在一定程度上說明了個體或群體在設(shè)置目標時應(yīng)該設(shè)置適度難度的目標。

　　目標可以是容易的，如20分鐘內(nèi)做完10個題目;中等的，20分鐘內(nèi)做完20個題目;難的，20分鐘內(nèi)做完30個題目，或者是不可能完成的，如20分鐘內(nèi)做完100個題目。目標應(yīng)當具有挑戰(zhàn)性，又能夠達到。

　　目標難度過低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒是成了內(nèi)耗式的位置爭斗甚至殘殺，其結(jié)果無異于第一間房子里的兩只猴子。目標的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒了人才，有如第三個房間里的猴子的命運。目標的難度要適當，循序漸進，如同第二間房子取食。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力和水平，發(fā)揮人的能動性和智慧。同時，相互依存的關(guān)系能使人相互協(xié)作，共渡難關(guān)。