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　　學習強國客戶端是由中共中央宣傳部主管的一個國家級集思想、文化、歷史、科技等為一體的學習平臺，分為電腦與手機兩種客戶端，于2019年1月上線，以各級黨委全體學員為切入口，在很短時間就吸引了大量受眾，而且據(jù)了解，大家對這款學習軟件的反響也是一致稱贊。那么學習強國客戶端是如何取得好的傳播效果，在媒介融合的背景下，對于各地媒體又有哪些啟示?

　　在組織結構上，學習強國平臺由中宣部主管，而中宣部在行政職能方面是中共中央主管意識形態(tài)工作的綜合職能部門。主要職能是負責指導全國理論研究、學習與宣傳工作，負責引導社會輿論，指導、協(xié)調中央各新聞單位的工作。負責文化體制改革，包括新聞出版、廣播電視業(yè)的改革和發(fā)展的調研。通過中宣部的職能可以看出，它可以有效整合中央各類媒體的資源，包括人民日報、新華社、中央廣播電視總臺、光明日報、經(jīng)濟日報等。

　　在我國各級傳媒系統(tǒng)中，都會包括一份黨報、一份都市類報紙、一個出版集團、一家廣播電視臺，如陜西省就包括《陜西日報》、《三秦都市報》、陜西廣播電視臺、陜西傳媒網(wǎng)、掌中陜西等。在新聞報道、思想宣傳方面，這些媒體之間各自為政，這就造成媒體數(shù)量多而體量小，在輿論引導方面到達率不夠，影響力不夠。那么，省級媒體是否借鑒學習強國客戶端的運作模式呢?我們來看一下陜西省委宣傳部的職能，省委宣傳部是全省意識形態(tài)的主管部門，領導全省社科理論、廣播影視、新聞出版、文化文物等工作，擔負著指導全省宣傳思想工作和精神文明建設的任務。由此職能可能看出，省委宣傳部對全省特別是省一級各文化出版單位、新聞媒體有著管理的職能，因此，可以借鑒學習強國客戶端的經(jīng)驗，由省委宣傳部牽頭作為主管單位，成立省級融媒體中心。這樣可以有效整合省一級各類媒體、文化資源，形成一個新的強勢媒體，從而擴大主流價值影響力版圖。