本學(xué)期，我承擔(dān)了2017級財務(wù)管理專業(yè)《經(jīng)濟法》這門課程的教學(xué)任務(wù)。它是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)專業(yè)課，考試方式是閉卷。對于大三的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)法律方面的課程還是有些不太適應(yīng)。所以我想和同學(xué)們分享一下關(guān)于《經(jīng)濟法》這門課程的主要課程內(nèi)容和講授方式、學(xué)習(xí)方式等，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
1. 教學(xué)課時的調(diào)整
根據(jù)國家相關(guān)文件，學(xué)校對財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了修訂，新版人才培養(yǎng)方案中《經(jīng)濟法》這門課程授課時間從大一第一學(xué)期調(diào)整到大三第一學(xué)期，學(xué)時從48調(diào)整為32。所以，針對這種變化，我將在授課的過程中，專門挑選和財務(wù)管理專業(yè)密切相關(guān)的部分章節(jié)如《公司法》、《破產(chǎn)法》、《合同法》等進行重點講解，并輔以案例分析題、破產(chǎn)計算題和相關(guān)的法律法規(guī)等進行重點詳細的學(xué)習(xí)，其他章節(jié)則作為課外知識要求學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好來自主學(xué)習(xí)。這樣既可以在規(guī)定的教學(xué)課時內(nèi)有重點的學(xué)習(xí)，又可以通過課外的閱讀擴展學(xué)生的知識面，兩者兼得。
2. 教學(xué)方式方法
《經(jīng)濟法》的授課方式為利用多媒體設(shè)備，使用課件PPT，并輔以圖表、視頻、課堂提問互動以及根據(jù)課程內(nèi)容的進展，將會對社會上發(fā)生的一些熱點案例分析進行討論等多種方式進行教學(xué)，盡量擴大每堂課的知識容量，讓每位學(xué)生、每節(jié)課都有新收獲，讓大家從一開始就對《經(jīng)濟法》產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，為把這門課程學(xué)好打下堅實的情感基礎(chǔ)。
3. 學(xué)習(xí)方式的建議
對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)《經(jīng)濟法》，首先要非常認真的對待這門課程，不能有輕視的心理。其次，要善于利用比較的方法對相似的概念和知識點進行詳細的對比，才能更清楚各自的具體不同。比如個人獨資企業(yè)和一人有限責(zé)任公司的比較、有限責(zé)任公司和股份有限責(zé)任公司的比較、抵押和質(zhì)押的區(qū)別、權(quán)利和權(quán)力的區(qū)別等。所以，學(xué)會用比較的方法來進行法律知識的學(xué)習(xí)是十分重要的。最后，學(xué)習(xí)一定要“學(xué)以致用”，靈活思考，不能死搬硬套。要對社會上發(fā)生的一些和《經(jīng)濟法》有關(guān)的案例，根據(jù)學(xué)過的法律法規(guī)和基本知識進行思考分析，要看案件的具體情況，這樣才能夠解決實際問題。所以，學(xué)習(xí)的至高境界就是理論和實際相結(jié)合。
以上是我對《經(jīng)濟法》這門課程的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的一些設(shè)想，讓同學(xué)們對這門課形成總體的規(guī)劃，學(xué)會學(xué)習(xí)法律類的課程，希望它能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。 |
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