近幾年來隨著中央不斷將思政、德育教育的重要性提升高度,我們可以通過課程地位的提升、相關科目骨干教師的培訓密度等都能夠感受到在現(xiàn)今的學校教育中除知識以外思想品德教育也是極其重要的。縱觀高校課程如果只將德育教育放在思政課上也是遠遠不夠的,所以就需要所有課程教師結合課程內容適當?shù)匾氲掠逃。通過一線教學筆者就播音專業(yè)課程中的德育體現(xiàn)做以下兩點建議:
首先,要充分使用教科書中的誦讀、分析材料。在書中例如文學性質較強的《尋人》講得就是一名醫(yī)生恪盡職守的職業(yè)道德精神,學生在朗誦文章時教師要引導學生通過文章內容深刻領會職業(yè)道德精神是怎樣的;《彭德懷將軍》清晰的講述了我國老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng),學生雖然是誦讀故事篇章,但教師可以從廣義備稿方面來引入當時的國家背景、民族英雄等概念。這樣,在專業(yè)課學習中技能練習了朗誦、播讀等基本功又能潛移默化的進行了愛國主義教育、人生觀的建立。
其次,要結合學生廣播電視作業(yè)來進行。學生進入高年級就會開始制作廣播、電視作品。作品的主題、基調、導向都需要學生有自己的思想深度和三觀來幫助。曾經有一個學生在做社會教育類電視節(jié)目時,以一碗面來講述他和爸爸的感情經歷,感謝父母的養(yǎng)育之恩。作品立意很好,內容感人。通過節(jié)目和教師的評析讓更多的學生看到并思考與父母的感情和超出美食更高的精神層面。在許多節(jié)目中學生都會有更深刻、動人的思想表達。
所以專業(yè)課也可以進行德育教育,千萬不要忽視專業(yè)課上德育教育的重要性和必要性。 |