培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人一直以來都是教育最根本的問題。祖國的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步不僅需要各行各業(yè)的精英，更需要的是有著正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的優(yōu)秀人才。他們熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
立德樹人是高等教育的根本任務(wù)。我校建校以來一直重視學(xué)生的“成人、成才”教育，并提出“先成人、再成才”的教育理念。學(xué)生通過在校的四年學(xué)習(xí)，最終將成長為一名優(yōu)秀的社會(huì)成員。為此學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的主流引導(dǎo)作用;通過各項(xiàng)有針對性的活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情懷，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，追求正確的人生目標(biāo);由我校老校長親自撰寫的文章“敬重，讓我們告別平庸”、“英雄，讓我們豪邁前進(jìn)”、“尊嚴(yán)，讓我們高貴做人”、“認(rèn)真，讓我們邁向成功”、“理性，讓我們卓越做人”、“榮譽(yù)，讓人生充滿意義”、“區(qū)別，讓我們保持清醒”、“邏輯，讓我們思想加力”，字字句句都直入同學(xué)們靈魂最深處;每學(xué)期期末考試的“誠信考試宣言”已是我校一項(xiàng)優(yōu)良的傳統(tǒng)。這些“成人”的教育理念完全踐行了習(xí)總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)的精神，把立德樹人擺在了教育的第一位。
優(yōu)秀的校園文化是立德樹人教育的一部分，全面推進(jìn)高等學(xué)校課程思政建設(shè)，要充分發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。每門課程都要在基于自己課程的特點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)“三位一體”的教育，即價(jià)值觀塑造、知識傳授和能力融為一體。這一戰(zhàn)略性教育理念，將影響甚至決定著我們黨接班人的問題，國家長治久安的問題以及民族復(fù)興和國家崛起的問題。
教師是教育的主力軍，課堂是教育的主戰(zhàn)場，每一位教師都是身兼使命的一線戰(zhàn)士，我們必須承擔(dān)好教書育人的使命，讓每一門課都是知識與靈魂共進(jìn)的殿堂，將顯性的知識教育與隱性的價(jià)值觀教育相統(tǒng)一，構(gòu)建全員全程全方位育人局面。作為一名大學(xué)英語教師，我們必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中;要充分利用英語課程中蘊(yùn)含的一切思想政治教育資源，做到課程思政，教育學(xué)生樹立文化自信，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人。如最近中美兩國2021年高層次外交會(huì)談的中英文片段就可以在課堂中讓大家聆聽并討論。這不僅為大家提供了一次很好的英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是同學(xué)們見證歷史、振奮斗志的契機(jī)。
課程思政建設(shè)要圍繞堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民;具有家國情懷、憲法法治意識、有深厚的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)知識與靈魂共進(jìn)!課程思政建設(shè)，我們一直在路上。 |
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