我院數字媒體藝術專業(yè)自2021年獲批為省一流專業(yè),經過多年教學實踐,總結了適應數媒專業(yè)發(fā)展好的教學模式。目前為了更好的進行專業(yè)教學和專業(yè)發(fā)展,預期在后期進行線上課程資源建設。根據目前我國大部分開設了數媒專業(yè)的院校課程設置情況,
調研了40所開設數媒專業(yè)的高校,通過課程設置情況發(fā)現,我院數媒專業(yè)目前是專業(yè)課程設置較為合理前沿的院校之一。數字媒體藝術專業(yè)課程目前設置比較合理,涵蓋了數字媒體藝術專業(yè)中最為核心的方向(影視創(chuàng)作、動畫設計、虛擬表現)。相對其他高校開設的專業(yè)課程,結合我校實際以及社會對數字媒體藝術專業(yè)人才的需求,傳播類、品牌推廣類、廣告類、人機交互類課程的設置,我們可以將其核心內容在對應專業(yè)課程中進行滲透和延伸。目前課程設置相對貼近社會對人才的剛需。
為了后期更好的服務社會,我們不斷進行探索和嘗試,改進教學模式,積極探索課程形式,后期將進行線上課程資源建設,進行線上線下課程聯合建設。
擬進行線上課程資源包建設的課程主要有《視聽語言》《電視節(jié)目包裝設計》《影像與剪輯設計》《虛擬現實》《劇本創(chuàng)作與分鏡頭腳本》《數字圖像處理PS》。以上課程均為數字媒體藝術專業(yè)專業(yè)主干課程,涉及到平面與動態(tài),二維與三維,虛擬與真實。涵蓋了本專業(yè)所涉及到的三大方向。
在建設過程中初步設想是從專業(yè)主干課程中較為理論的先入手,例如《視聽語言》《劇本創(chuàng)作與分鏡頭腳本》。
線上課程資源建設構想思路:
①按照教學大綱與課程核心知識點的講解次序,依次錄制15-20min時長的微課視頻。視頻中突出授課教師的儀容儀表以及課程知識點框架結構圖,用直觀化畫面讓觀眾更加清晰知識點的講解,可以參考學習公社平臺中學習資源的視頻形式。
、诎凑照鹿(jié)核心知識點,將微課視頻進行統(tǒng)一整理以及精細化包裝,讓每一個微課視頻具有統(tǒng)一的片頭片尾以及開場音樂。
、劢⒄n程學習資源包上傳至學院網站或者其他供學生觀看的平臺。學生可通過學號登錄觀看自己想要學習的課程內容。后續(xù)建設構想是:如果課程資源包點擊量還不錯,還可以進行知識產權保護,除本校學生之外,社會人士可以進行相應收費(具體后續(xù)再做研究)。
、茏龊萌粘F脚_維護和解疑答惑,在網站后臺及時回答學生問題,做到實時更新和維護。
、葜R點系列微課視頻講解完成之后,后續(xù)制作案例分析與講解的視頻,更好的引導學生進行觀看學習。
⑥按照課程需求,定期定時進行線上直播答疑。
每一門課程在建設過程中會有針對性不同的特點,我們查找了很多可以參考的模式,在后期實施過程中,盡可能讓形式多元化,發(fā)布平臺也盡可能不受限制。
建設好一個專業(yè),需要每一位老師的潛心鉆研與服務意識。相信在我們共同的努力下,數字媒體藝術專業(yè)的建設會越來越好! |