藝術(shù)類專業(yè)課程是培養(yǎng)學(xué)生審美情操、創(chuàng)造力和表達能力的重要環(huán)節(jié),同時也是塑造學(xué)生思想意識和價值觀的關(guān)鍵平臺。在這樣的專業(yè)課程中,發(fā)掘思政元素尤為重要,它不僅可以提升學(xué)生的社會責(zé)任感和道德情操,還可以促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。通過引入思政元素,可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和道德觀,提升學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),提升專業(yè)課程的社會意義和價值。
首先,塑造學(xué)生成熟的人格和價值觀。藝術(shù)類專業(yè)課程是一個培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)造能力的過程,而思政元素的引入可以讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作或表演中更好地思考社會道德、人生價值等方面的問題,從而引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和道德觀?梢宰寣W(xué)生感受到藝術(shù)的力量和社會責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和道德情操。
其次,增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。藝術(shù)類專業(yè)課程中融入思政元素可以讓學(xué)生更深入地了解社會現(xiàn)實和社會問題,增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。通過選取一些反映社會現(xiàn)實、關(guān)注社會問題的作品進行教學(xué),可以激發(fā)學(xué)生對社會的關(guān)注和思考,引導(dǎo)學(xué)生認識到自己作為一名藝術(shù)從業(yè)者應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。這不僅可以提高學(xué)生的社會參與意識,還可以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
最后,提升專業(yè)課程的社會意義和價值。藝術(shù)類專業(yè)課程發(fā)掘思政元素不僅可以提升學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感,還可以提升專業(yè)課程的社會意義和價值。在專業(yè)課程中融入思政元素,可以使專業(yè)教育更具社會關(guān)懷和社會責(zé)任感,提高專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量和社會影響力。通過發(fā)掘思政元素,可以讓學(xué)生更深入地理解專業(yè)知識與社會實踐的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識和社會責(zé)任感,為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和社會參與打下良好基礎(chǔ)。希望各位專業(yè)教師在日常教學(xué)中,能夠充分發(fā)揮專業(yè)課程的教育功能,引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作和表達中發(fā)現(xiàn)社會責(zé)任與人文關(guān)懷的重要性,共同促進學(xué)生思想意識和價值觀的健康發(fā)展。 |