隨著融媒體時(shí)代的全面來(lái)臨，電視節(jié)目主持人正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為高校播音教師，我深感這一變革對(duì)主持人職業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也看到了其中蘊(yùn)含的無(wú)限可能。以下是我對(duì)主持人品牌策劃突破的一些深入思考。
一、挑戰(zhàn)與困境
融媒體時(shí)代，信息傳播方式發(fā)生了顛覆性的變革。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和移動(dòng)終端的迅猛發(fā)展，打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷地位，使得信息的發(fā)布和獲取變得更為便捷和多樣化。在這一背景下，傳統(tǒng)主持人的角色門檻顯著降低，人人都有可能成為信息的發(fā)布者和傳播者。網(wǎng)絡(luò)主播和新興媒體主持人的迅速崛起，不僅豐富了信息傳播的形式和內(nèi)容，也瓜分了電視節(jié)目的受眾群體，使得電視節(jié)目主持人的影響力受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
與此同時(shí)，主持人與受眾的關(guān)系也在發(fā)生深刻變化。傳統(tǒng)的“傳授”關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;對(duì)話”關(guān)系，受眾的地位得到極大提升。他們不再是被動(dòng)的接受者，而是可以根據(jù)自己的喜好和需求選擇信息，與傳播者進(jìn)行互動(dòng)和交流。這種變化使得主持人的工作更加復(fù)雜多變，需要他們具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。
此外，電視節(jié)目創(chuàng)新能力的不足和主持人的同質(zhì)化問(wèn)題也日益凸顯。大量節(jié)目克隆模仿，缺乏創(chuàng)新和特色，導(dǎo)致觀眾審美疲勞。而主持人在表達(dá)方式和外在形象上的趨同，也使得他們難以形成自己的品牌特色，難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
二、突破與創(chuàng)新
面對(duì)這些挑戰(zhàn)，電視節(jié)目主持人需要積極尋求突破和創(chuàng)新，以適應(yīng)融媒體時(shí)代的發(fā)展需求。
(一)跨界與跨介并舉，轉(zhuǎn)變心態(tài)和姿態(tài)
跨界發(fā)展是主持人突破職業(yè)瓶頸的重要途徑之一。通過(guò)涉足不同行業(yè)和領(lǐng)域，主持人可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)歷，從而為主持工作帶來(lái)新的視角和靈感。例如，央視主持人栗娜曾“跨界”成為熊貓飼養(yǎng)員，通過(guò)親身體驗(yàn)熊貓飼養(yǎng)員的工作和生活，她不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還為主持工作帶來(lái)了更多生動(dòng)有趣的元素。這種跨界嘗試不僅提升了主持人的個(gè)人魅力，也增強(qiáng)了節(jié)目的吸引力和感染力。
跨介發(fā)展則是主持人適應(yīng)融媒體時(shí)代的重要舉措。隨著新媒體的崛起，傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間的界限逐漸模糊。主持人應(yīng)積極擁抱新媒體技術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體平臺(tái)進(jìn)行信息傳播和互動(dòng)交流。例如，央視主持人李詠在離開(kāi)央視后，成功轉(zhuǎn)型為網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人，通過(guò)參與網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的錄制和直播，他不僅收獲了更多的關(guān)注和喜愛(ài)，還實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)媒體到融媒體的成功轉(zhuǎn)型。
(二)增強(qiáng)主持人品牌和內(nèi)容的核心競(jìng)爭(zhēng)力
在融媒體時(shí)代，主持人要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，必須注重增強(qiáng)自身品牌和內(nèi)容的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
首先，主持人應(yīng)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的不可替代價(jià)值。通過(guò)深度加工和創(chuàng)作信息，主持人可以形成自己獨(dú)特的內(nèi)容風(fēng)格和表達(dá)方式。例如，央視主持人魯健在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的直播節(jié)目中，通過(guò)巧妙的提問(wèn)和深入的分析，展現(xiàn)了高超的專業(yè)水準(zhǔn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。他的報(bào)道不僅提供了豐富的信息，還傳遞了深刻的思考和感悟，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容的不可替代性。
其次，主持人應(yīng)發(fā)揮難以模仿的價(jià)值。獨(dú)特的主持風(fēng)格和個(gè)人魅力是主持人品牌的重要組成部分。主持人應(yīng)注重培養(yǎng)自己的個(gè)性特點(diǎn)和主持風(fēng)格，通過(guò)不斷創(chuàng)新和嘗試，形成自己獨(dú)特的主持風(fēng)格和表達(dá)方式。例如，鳳凰衛(wèi)視主持人任韌以其機(jī)智幽默的風(fēng)格和深入淺出的解讀方式，贏得了觀眾的喜愛(ài)和認(rèn)可。他的主持風(fēng)格不僅具有很高的辨識(shí)度，還成為其節(jié)目不可或缺的標(biāo)志。
(三)提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力
在融媒體時(shí)代，主持人需要具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。首先，主持人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，包括播音主持技巧、新聞采編能力、節(jié)目制作能力等。其次，主持人應(yīng)具備敏銳的觀察力和判斷力，能夠迅速捕捉和分析熱點(diǎn)話題和事件，為觀眾提供及時(shí)、準(zhǔn)確、深入的報(bào)道和解讀。此外，主持人還應(yīng)具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與不同背景和領(lǐng)域的人進(jìn)行有效溝通和合作。
(四)創(chuàng)新節(jié)目形式和內(nèi)容
為了吸引更多觀眾并保持競(jìng)爭(zhēng)力，主持人需要不斷創(chuàng)新節(jié)目形式和內(nèi)容。他們可以通過(guò)引入新技術(shù)、新元素和新形式，打造獨(dú)具特色的節(jié)目品牌。例如，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造沉浸式體驗(yàn)節(jié)目，或者通過(guò)社交媒體與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)等。這些創(chuàng)新舉措不僅可以提升節(jié)目的趣味性和吸引力，還可以增強(qiáng)觀眾的參與感和忠誠(chéng)度。
三、結(jié)語(yǔ)
作為高校播音教師，我深感融媒體時(shí)代對(duì)電視節(jié)目主持人職業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代背景，主持人需要積極尋求突破和創(chuàng)新，不斷提升自身品牌和內(nèi)容的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)跨界與跨介并舉、增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力以及創(chuàng)新節(jié)目形式和內(nèi)容等方式，主持人可以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，形成自己的品牌效應(yīng)。展望未來(lái)，隨著融媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，電視節(jié)目主持人的職業(yè)發(fā)展空間將更加廣闊。我們期待更多的主持人能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為觀眾帶來(lái)更加豐富多彩的視聽(tīng)盛宴。同時(shí)，作為高校播音教師，我們也應(yīng)積極關(guān)注融媒體時(shí)代的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人貢獻(xiàn)自己的力量。 |
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