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2025年做一個內(nèi)心有光的人
創(chuàng)業(yè)學(xué)院 李旭娜
2025年03月05日
試論云南民族音樂舞蹈的社會文化功能
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2025年03月05日
新學(xué)期:解鎖未知,擁抱成長
電影學(xué)院 李嘉琪
2025年03月04日
淺析文化融合背景下新疆傳統(tǒng)舞蹈文化育人功能
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2025年03月04日
以教育家精神鑄就育人使命
基礎(chǔ)部 張亞文
2025年03月03日
工匠精神在戲劇表演教學(xué)中的應(yīng)用
電影學(xué)院 胡宇欣
2025年03月03日
淺談蒙古族舞蹈的審美意蘊
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2025年03月03日
從哪吒精神到未來職場:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的啟示
商學(xué)院 余婧
2025年03月03日
教育家精神的底色
商學(xué)院 杜曼
2025年03月03日
學(xué)習(xí)教育家精神潛心教書育人
商學(xué)院 白春梅
2025年03月03日
論保護(hù)傳承新疆民族民間舞蹈的路徑
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2025年03月02日
教育家精神宣講心得體會
電影學(xué)院 閆曉慶
2025年03月01日
思維之光:在創(chuàng)新教學(xué)的道路上
文學(xué)院 趙凱軒
2025年02月28日
探索高階思維培養(yǎng)之路——教學(xué)創(chuàng)新改革啟示
文學(xué)院 張月旗
2025年02月28日
以德立身、以能立業(yè)、以愛立心
文學(xué)院 王玉潔
2025年02月28日
探索教學(xué)新境界:以高階思維培養(yǎng)為核心的教師教學(xué)創(chuàng)新改革
文學(xué)院 劉以凝
2025年02月28日
聆聽優(yōu)秀教師宣講,感悟優(yōu)秀教育家精神
文學(xué)院 郭一葦
2025年02月28日
指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生職規(guī)大賽有感
文學(xué)院 馮欣
2025年02月28日
《熊出沒之重啟未來》:環(huán)保意識的生動一課
體育教學(xué)部 趙曉莉
2025年02月28日
《哪吒之魔童鬧!酚^后感:心懷理想,堅定目標(biāo)
體育教學(xué)部 劉偉言
2025年02月28日
金字塔型與蜘蛛網(wǎng)型的兩種知識結(jié)構(gòu)
教師發(fā)展中心 車琦
2025年02月28日
全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2025年巡回宣講觀看心得
基礎(chǔ)部 米晨晨
2025年02月28日
全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”學(xué)習(xí)心得
基礎(chǔ)部 崇寧
2025年02月28日
以學(xué)生高階思維培養(yǎng)為核心
文學(xué)院 郭依諾
2025年02月27日
以教育家精神為魂,鑄就教育強(qiáng)國之夢
文學(xué)院 馮欣
2025年02月27日
弘揚教育家精神,踐行育人使命
文學(xué)院 朱曉杰
2025年02月26日
以教育家精神,點亮教育新征程
文學(xué)院 趙凱軒
2025年02月26日
教育家精神引領(lǐng)教育強(qiáng)國路
文學(xué)院 張月旗
2025年02月26日
淺談教育家精神
文學(xué)院 袁曉星
2025年02月26日
鑄魂強(qiáng)師 立德樹人
文學(xué)院 姚娜
2025年02月26日
弘揚教育家精神,履行教育者使命
文學(xué)院 王麗麗
2025年02月26日
力量
文學(xué)院 喬露
2025年02月26日
弘揚教育家精神,鑄就教育強(qiáng)國夢
文學(xué)院 劉以凝
2025年02月26日
立德為先 創(chuàng)新為翼
文學(xué)院 蔣睿萍
2025年02月26日
探索教學(xué)創(chuàng)新,培育高階思維
文學(xué)院 郭一葦
2025年02月26日
《哪吒2》:神話故事里的現(xiàn)代性思辨
文學(xué)院 姚娜
2025年02月25日
學(xué)先賢,養(yǎng)浩然之氣
文學(xué)院 馮欣
2025年02月25日
速度跳繩提高成績技巧
體育教學(xué)部 馮琦
2024年12月13日
本真世界,至善至美
基礎(chǔ)部 王國英
2024年12月13日
人工智能賦能課堂
基礎(chǔ)部 任麗珊
2024年12月13日
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