領(lǐng)導(dǎo)啊，您那一耳光煽蒙了那孩子，也煽蒙了咱！我不明白，咋會(huì)這樣呢？這可是潑皮潑婦的行徑啊。領(lǐng)導(dǎo)啊，您總該是代表先進(jìn)文化的一份子吧，不代表人民利益也就算，至少不能煽人民耳光啊，特別是對一個(gè)孩子。您不知道嗎，青少年是祖國的花朵祖國的未來，是咱成年人呵護(hù)的對象嗎?萬惡舊社會(huì)落后文化下，那幫老爺們好像也只是打屁股，好像也只是打成人的屁股。再說也沒在街上動(dòng)粗的理啊。真?zhèn)�不怕被人看見，真?zhèn)�不怕人民動(dòng)怒嗎，大街不是衙門不是辦公室啊。
如果這孩子違反交通（事實(shí)上是你違章），該由交警處理，如果這孩子學(xué)習(xí)不好，那是老師的事，如果這孩子不聽話，該有他監(jiān)護(hù)人教育；怎么也輪不到你管，更不該吃你一記響亮的耳光啊。
您知道嗎，在學(xué)生特別是中小學(xué)生眼里，領(lǐng)導(dǎo)簡直不是人至少不是凡人，是他們心中的偶像，是他們的榜樣，當(dāng)他們疲頓時(shí)，常常拿你們的優(yōu)秀事跡作為動(dòng)力，重又投入勤奮學(xué)習(xí)。您和您們可曾記得，在禮堂里、廣場上，他們?yōu)槟湍鷤兞嘘?duì)、表演節(jié)目，圍著您和您們的場面和情緒，他們倒覺得無尚榮光；當(dāng)他們齊刷刷向您和您們敬禮時(shí)，他們舉起的是崇高，他們覺得接受者也是崇高。因?yàn)樗麄冇X得領(lǐng)導(dǎo)就是友愛、高尚、文明、真理的化身。中國的中小學(xué)老師恐怕沒幾個(gè)會(huì)告訴學(xué)生：領(lǐng)導(dǎo)也是人，是人就有三六九等。所以您和您們在學(xué)生們眼里就是光輝形象。
領(lǐng)導(dǎo)啊，咱現(xiàn)在就拿你作為一個(gè)人來說。你應(yīng)該一定是個(gè)父親，你打過你孩子耳光沒有？當(dāng)別人打你孩子耳光時(shí)，你作何感想，你心疼嗎？您可能會(huì)說，我一時(shí)之氣，煽飛了我的烏紗帽，我悔啊，我虧�。〉菫跫喢苯裉毂徽�，也許哪天會(huì)換個(gè)新的換個(gè)大的，可這孩子，那一耳光，被深深的委屈印在了心上。俗話說，打人不打臉。這一巴掌很可能永遠(yuǎn)打掉了他的朝氣他的銳氣，而且留下重重陰影。如果從此他改變對領(lǐng)導(dǎo)的那種美好看法和好感，就折斷了他報(bào)以美好之心對待社會(huì)的一個(gè)支點(diǎn)。支撐一個(gè)孩子向上向善的支柱一旦倒塌，誰能保證他的人生觀價(jià)值觀紋絲不變。同時(shí)，誰也不能確保這個(gè)孩子的改變不影響其同學(xué)其同齡人。這個(gè)危害和結(jié)果，豈是您一個(gè)烏紗帽能夠抵償?shù)摹Ｈ欢�，煽出去的耳光永遠(yuǎn)不能被格式化，咱知道您不是官員耳光門第一，但希望您是倒數(shù)第一，從此領(lǐng)導(dǎo)們特別是馬鞍山領(lǐng)導(dǎo)們被您那一記耳光煽醒，引此為戒，再也不動(dòng)那個(gè)粗。
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