杜江玲的散文《我那美麗的沱江水》刊登于《盲人月刊》雜志2005年第4期。摸讀完全文，眼前一亮，有如小屋厚厚的墻壁豁開了一扇嶄新的窗戶，清風(fēng)拂面，沁人心脾。
作品用樂(lè)觀明朗健康的格調(diào)，饒有興趣地描述了作者自己童年、少年、青年以及雙目失明后的生活與感情。與一些紀(jì)實(shí)盲人生活的文章不同的是，作者跳出了常規(guī)，以新的思維模式，從新的高度，新的角度來(lái)審視人生。
長(zhǎng)期以來(lái)，有關(guān)盲人生活紀(jì)實(shí)的文章，通常以較濃的筆墨渲染刻畫盲人黑暗生活中以淚洗面的畫面，突現(xiàn)著一個(gè)大大"苦"字�？嗉蹇喟�，苦拼苦斗。不可否認(rèn)，這是相當(dāng)一部分盲人的生活真實(shí)，令人同情與感動(dòng)。
但是，就漫漫人生之路而言，"苦"只不過(guò)是其中一段插曲而已。應(yīng)該看到，當(dāng)今社會(huì)兩個(gè)文明不斷發(fā)展，盲人的生活狀況也在逐步改善。如果總是較多較濫描述刻畫一個(gè)"苦"字，篇篇如此，千篇一律，那就偏離了一般的現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的失真了，不真實(shí)了。
同樣是盲人，《美麗的沱江水》通篇找不出一個(gè)"苦"字，自始至終散出活潑向上的情趣，一個(gè)青春橫溢的女教師，徒然雙目失明，前后反差之強(qiáng)烈，可謂痛苦欲絕，會(huì)有許多可以值得寫的。然而，作者卻沒(méi)有加以夸大，僅僅留下了這樣淡淡幾筆，"可是，有一天，晴天閃過(guò)一道霹靂，活生生擰斷我騰飛的羽翅，我像一只跌落的鳥兒，蜷縮在籠中，孤獨(dú)地悲鳴"。寥寥幾筆，總共不超過(guò)50字。
作者筆鋒接著一轉(zhuǎn)，"春暖花開的季節(jié)"，直面沱江水，心靈抨擊出了生命的火花，"金色的太陽(yáng)沖破厚厚的晨霧，從地平線噴薄而起，我生命的車輪又開始了新的軌跡"。多么激奮人心的描述，就這樣出現(xiàn)在雙目失明才不久的日子。作者筆下閃爍濃綠的自信與色彩斑斕的力量。
盲人，若是念念不忘自己是盲人，那就真的什么也看不見(jiàn)了。其實(shí)，盲人也是平常人，只不過(guò)視力出現(xiàn)了障礙。在作者眼里，作者筆下，盲人生活不是黑暗，而是太陽(yáng)剛剛升起的充滿希望的，燦爛的，嶄新的一天。正因?yàn)樽髡邔?duì)人生有著較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，才能以更寬廣的視野，更準(zhǔn)確深入健康地開拓和把握作品的主題。
有盲人作者常問(wèn)，怎樣的作品才算是好作品。換句話說(shuō)，好作品應(yīng)具備哪些條件？我以為，作品的好壞，不僅在于句子美不美，這只不過(guò)是個(gè)皮毛，首要的一條，就是對(duì)主題的開掘與把握有沒(méi)有深度？有沒(méi)有新意？有沒(méi)有前瞻性？這是一篇文學(xué)作品的靈魂。
在如何選擇素材上作者也有自己的獨(dú)到之處。散文中，童年，通常的躺在媽媽的懷里撒嬌不去寫，偏偏挑中"三根竹竿兩顆鐵釘，往江邊沙堆一插，練起了跳高。直到大人喊吃飯了，才戀戀不舍地跳進(jìn)河里，洗盡全身的沙粒"。當(dāng)了老師，通常三尺講臺(tái)不去寫，偏偏挑中了每年送走最后一個(gè)中考的學(xué)生，從盛滿沙石的木船頭，"向江里縱身一躍"，泛著粼粼波光的清清的沱江水的確美得很。但是，沱江之美不僅僅在此，還在于它內(nèi)在的魅力。沱江位于四川盆地，它要在崇山峻嶺中沖殺出一條路來(lái)，順長(zhǎng)江三峽一瀉千里，沒(méi)有足夠的力量，沒(méi)有那么一點(diǎn)野性是不行的。
散文挑中的幾個(gè)素材，鮮活地折射出沱江賦予作者勇敢、堅(jiān)韌和其多多少少透著一點(diǎn)的形成軌跡，這是承受雙目失明所必須具備的自信、自強(qiáng)的基石。可見(jiàn)作者選材技巧的嫻熟、高超。實(shí)際上，如此選材還杜絕了盲文文章中時(shí)有發(fā)生的素材"撞車"現(xiàn)象，也避免落入俗套，令人耳目一新。
《美麗的沱江水》寫作者從孩童成長(zhǎng)到教師，時(shí)間跨度大，前后之間出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)10余年的空擋。作者巧妙地借用了跳水這一特定動(dòng)作，完成了時(shí)間上的銜接，天衣無(wú)縫。前一次是孩童，泡在江水里羨慕地注視別人跳，"弄潮的大哥哥從船上騰空而起跳入水中，一個(gè)猛子就不見(jiàn)了蹤影"，后一次已是青年教師，自己跳，"我這個(gè)園丁，都要穿上鮮紅的泳衣，從盛滿沙石的木船頭，隨著纖夫低亢有力的號(hào)子，向江中縱身一躍"。
這前后的銜接，并非是簡(jiǎn)單地機(jī)械的，而是有著內(nèi)在的質(zhì)的飛躍。前一次是用心、用眼、看跳，"總有一天，我也要像他們一樣在滔滔的沱江中自由搏擊"。后一次是自己跳"在肆無(wú)忌憚地沉浮中，一次比一次更深刻地懂得了滔滔沱江水中所背負(fù)的神圣而凝重的責(zé)任"，孩童似的搏擊大自然的意趣，10余年后，化作了清晰、明確的對(duì)人生的駕馭。
文學(xué)欣賞的角度，如果說(shuō)作者孩提時(shí)的一跳，跳出了沱江的原始野性，顯示出力量的粗礦之美,那么10余年后，風(fēng)華正茂的后一跳，在纖夫低亢有力的號(hào)子的烘托下，則跳出了對(duì)教書育人對(duì)人生對(duì)理想的追求與自信，展現(xiàn)了當(dāng)代女性矯健明朗的豪情之美，洋溢著形態(tài)藝術(shù)與行為藝術(shù)的交融之美。
跟健全人的生活一樣，應(yīng)該承認(rèn)而必須承認(rèn)，我們盲人的生活同樣也是豐富多彩的。只有這樣認(rèn)知，盲人作者才會(huì)擁有永不枯竭的創(chuàng)作源泉。近年來(lái)，杜江玲把生活的赤橙黃綠青藍(lán)紫盡情潑灑進(jìn)了她的盲文文學(xué)作品，讀她在《盲人月刊》發(fā)表的散文，感覺(jué)一篇比一篇更為新鮮動(dòng)人，常常給人一種新的思考、新的感悟。由此我想，盲人作者若能多角度多方位，方方面面、深深淺淺地表現(xiàn)盲人生活的本真與本質(zhì)，做到生活真實(shí)與本質(zhì)真實(shí)的完美統(tǒng)一，盲文文學(xué)的大花園必將裝扮得更為絢麗多彩。
原文附錄：
《我那美麗的沱江水》
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我的家在美麗的沱江畔，清清的沱江水，便是我童年永遠(yuǎn)難忘的記憶…… 不知從什么時(shí)候起，一夜之間，我似乎長(zhǎng)大了幾歲，我已不再攆母親的腳了--因?yàn)�，那像鏡子一樣泛著粼粼波光的清清的沱江水，像一塊巨大的磁石，將我牢牢地吸引。
美麗的沱江水，給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我總是和幾個(gè)小伙伴在河邊，搬開一塊塊比我們的腦袋還大許多的鵝卵石，而搬開的地方就是一個(gè)個(gè)小水坑；很快，里面就會(huì)涌上半坑水。我們又趟進(jìn)河里，在沒(méi)過(guò)腿肚子的地方站住。那像細(xì)絨線似的青綠的苔蘚，便隨流動(dòng)的江水在腳面蕩漾。不大一會(huì)兒，腳脖子上就會(huì)纏繞上一圈苔蘚，如同一只碧綠的鐲子，不時(shí)就有細(xì)小的魚兒在腿邊盤旋。我們總?cè)滩蛔〉厝ヅ豸~，可是怎么也捧不住。我們又用小手帕去攔，還是攔不住。靈機(jī)一動(dòng)，我們便在手帕里放幾縷苔蘚，終于攔著了一條小魚。我們欣喜若狂地把魚放進(jìn)小水坑，還在水坑里放些苔蘚和小鵝卵石，然后蹲在水坑邊，看魚兒在里面游來(lái)游去。不時(shí)用蘆葦去撩撥，或者丟幾粒飯，渴望著能看見(jiàn)魚吃進(jìn)肚里。就這樣，春夏秋冬幾乎沒(méi)間斷過(guò)。啊！清清的沱江水，為我夢(mèng)幻的童年平添了多少樂(lè)趣！ 滔滔的沱江水，還見(jiàn)證了我少年成長(zhǎng)的足跡。
三根竹竿，兩顆鐵釘，往江邊沙堆里一插，便成了我們鍛煉身體的營(yíng)地。直跳得肚子"咕咕"直響，或是大人跑來(lái)叫了，我們才戀戀不舍地跳進(jìn)河里，洗凈全身的沙粒�？柿�，就掬一捧清澈透明的江水，那股淡淡的清甜，便迅速?gòu)拇竭呉恢苯䴘?rùn)到腳底。--那種難以言傳的愜意，至今仍然留在我心底。
盛夏時(shí)節(jié)，江水暴漲，我們就只能在江邊淺淺的游泳區(qū)內(nèi)游來(lái)游去，可我們羨慕的目光從來(lái)就沒(méi)離開過(guò)江上那些矯健的身影。看著那裝滿沙子的木船逆流而上，到離我們幾百米甚至更遠(yuǎn)的地方，弄潮的大哥哥從船上騰空而起跳進(jìn)江中，一個(gè)猛子竟不見(jiàn)了蹤影。我們的心隨之提到了嗓子眼上，眼睛緊緊盯著江面，直到在下游不知多遠(yuǎn)的地方望見(jiàn)他們鉆出水面，臉上洋溢著自豪的表情，我們懸著的心才放進(jìn)了肚子。崇拜之余，一個(gè)堅(jiān)定的信念便朦朧而清晰地從童年的心底升起：總有一天，我也要像他們一樣，在滔滔的沱江中自由的搏擊！
美麗的沱江，不僅溫馨了我的童年，還把我少女的奔放和理想的高潔融入了僻靜的山鄉(xiāng)。
輕柔的山風(fēng)和希望的田野，伴隨黃暈的燈光，放飛出了無(wú)數(shù)的希望；鮮花飄香的時(shí)節(jié)，我從沒(méi)忘記把桃李的芬芳與沱江分享！每年中考，送走最后一名學(xué)生后，我這個(gè)"園丁"都要穿上那件鮮紅的泳衣，從盛滿沙石的木船頭，隨著纖夫低亢有力的號(hào)子，向江里縱身一躍。在肆無(wú)忌憚地沉浮中，一次比一次更深刻地懂得了滔滔的沱江水所背負(fù)的神圣而凝重的責(zé)任�？墒�，有一天，晴天閃過(guò)一道霹靂，活生生擰斷了我騰飛的羽翼。我像一只跌落的鳥兒，蜷縮在籠中，孤獨(dú)地悲鳴--因?yàn)�，我的雙眼再也看不見(jiàn)這美麗的世界！
春暖花開的季節(jié)，我滿懷心事，蹣跚著來(lái)到夢(mèng)牽魂繞的沱江河畔。我用心傾聽沱江的聲音。滔滔東去的沱江就像母親一樣，對(duì)我溫柔地細(xì)語(yǔ)："無(wú)論發(fā)生什么，生活還將繼續(xù)。"終于，沱江的濤聲把我喚醒，《命運(yùn)交響曲》激蕩的旋律，回蕩在我的耳際。金色的太陽(yáng)沖破厚厚的晨霧從地平線上噴薄而起，我生命的年輪又開始了新的軌跡�？墒牵歉哌h(yuǎn)眺的秋日，女兒突然問(wèn)我：媽媽，你說(shuō)的河岸上那片茂密的蘆葦在哪里？沙灘上昂揚(yáng)的小樹在哪里？江面上翩翩起舞的蜻蜓在哪里？江畔婉轉(zhuǎn)低唱的鳥兒，又在哪里？女兒的問(wèn)話讓我痛徹心肺：河床變窄，水位降低，我們賴以生存的母親河被蹂躪得奄奄一息！
"秋水掬來(lái)雙手月，春山行過(guò)半身花。"
啊，我美麗的沱江，你何時(shí)才能恢復(fù)舊時(shí)的模樣……
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