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當(dāng)一篇篇經(jīng)典的文章從課本中刪去，我不知道我們還留存了魯迅的什么；當(dāng)魯迅漸漸離我們遠(yuǎn)去，我不知道我們的民族精神應(yīng)該用什么來承載和延續(xù)……

魯迅用尖銳的筆尖，寫下了‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’的豪言壯語，他做到了——壓不彎民族的脊梁；他用一支‘金不換’寫下了‘‘無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)……’’，他也做到了，他把對民族和人類的熱愛埋得那么深沉……，一生都在為中國奮斗著。然而，即使他帶著著滿腔熱血，他的作品卻也因不符合時(shí)代精神而被撤退！

萌芽網(wǎng)站曾拋出一個(gè)問題，郭敬明，韓寒，魯迅誰更偉大，結(jié)果卻讓人大跌眼鏡，前二人的票遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于魯迅，真是令人不解與驚愕。郭敬明與韓寒的文字誠然時(shí)尚可愛，玩世不恭，更能吸引我們的注意力，或許他們是這個(gè)時(shí)代焦點(diǎn)，但其是否能成為經(jīng)典還有待時(shí)間的考驗(yàn)。而魯迅的文章是經(jīng)歷時(shí)間的磨練，大浪淘金，才流存到今天，那是閃爍著時(shí)光印證的經(jīng)典。經(jīng)典是不會(huì)落后的，因?yàn)榻?jīng)典本身就具有與時(shí)俱進(jìn)的品格，否則也躲不過時(shí)間的摧殘，流傳至今，而編寫人員以與時(shí)俱進(jìn)為由將魯迅的文章從教材中刪去，實(shí)在令我費(fèi)解。

在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，魯迅和當(dāng)時(shí)一大批文人用他們手中尖銳的筆守住了我們頭頂燦爛的星空，用他們不畏艱難與犧牲支撐起我們的精神信仰，使我們的民族精神在戰(zhàn)火中得以延續(xù)，也使得我們后世文化可以在這片天空下恣意的馳騁。而如今，我們將這些忘得九霄云外。

吶喊著‘我以我血薦軒轅’的魯迅從沒有離開，而是我們行走在距魯迅越來越遠(yuǎn)的路上，將魯迅漸漸遺忘！

曾經(jīng)，就有人提議在語文課本中多添加些紅色經(jīng)典，而如今，書中的紅色經(jīng)典依然少得可憐，然現(xiàn)在又將魯迅的文章踢去，將那些所謂具有當(dāng)代精神的文章選入。我不明白，難道注入時(shí)代精神就不要經(jīng)典了嗎？難道必須騰出經(jīng)典的位置才能盛放下這些所謂新時(shí)代的文章了嗎？還有朱自清的《背影》，這篇文章深深的感動(dòng)了幾代人，是我們心中永遠(yuǎn)的記憶，難道這般深沉的父愛也不適合我們學(xué)生閱讀嗎？多么可笑，多么荒唐。

中學(xué)生是還未走出校園的少年，他們需要正確的思想引導(dǎo)。與時(shí)俱進(jìn)·跟上時(shí)代固然重要，但不能因此而放棄經(jīng)典。正如當(dāng)代許多中學(xué)生一樣，了解周迅的越來越多，了解魯迅的越來越少；知道關(guān)之琳的越來越多，知道卞之琳的越來越少，還會(huì)有誰在樓上輕倚欄桿，看橋上風(fēng)景如畫？又還會(huì)有誰將明月裝入夢里，又不經(jīng)意間裝飾別人的夢？當(dāng)隆隆的搖滾音樂響起，你是否會(huì)惦記雨巷中丁香般的姑娘？是否會(huì)在意江南那如蓮花般開落得容顏?是否會(huì)想念荷塘月色下的夢幻與飄渺？那些經(jīng)典，那些美麗，在似水流年中安靜的盛放。那是我們心中不可刪去的溫存與記憶。而當(dāng)中學(xué)生面對這些一臉茫然時(shí)，我們該有怎樣的心痛與難過。

請不要將魯迅遺忘，他一直站在原地，從未離去。而是我們漸行漸遠(yuǎn)，陷入一片茫然的虛無中。我想，當(dāng)代教育工作者也應(yīng)該反思了，不要等到學(xué)生面對魯迅的文章一臉茫然，面對父親蹣跚的背影無動(dòng)于衷時(shí)，才幡然醒悟，那已為時(shí)太晚。

撤退并不等于失敗。至少，他們的錚錚鐵骨是我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念！

我堅(jiān)信，魯迅、朱自清等這些昔日文壇的戰(zhàn)士終將擺脫潛伏的寂寞，在當(dāng)今的文化戰(zhàn)場上重新吹響勝利的號角！