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從小說到影視——《小巷人家》的成功出圈
文學(xué)院 喬露
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《新視野大學(xué)英語(yǔ)》第四版新教材教學(xué)心得
基礎(chǔ)部 王妙
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英語(yǔ)句法能力提升策略
基礎(chǔ)部 劉娟
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社交媒體的應(yīng)用——課堂有感
基礎(chǔ)部 姜華
2024年11月29日
賈樟柯電影《一直游到海水變藍(lán)》符號(hào)學(xué)分析
電影學(xué)院 趙家鈺
2024年11月29日
探索與孤獨(dú):從《宇宙探索編輯部》看小人物的理想與現(xiàn)實(shí)
電影學(xué)院 衣傲塵
2024年11月29日
論新海誠(chéng) “災(zāi)難三部曲” 中的審美意識(shí)平衡
電影學(xué)院 郭振華
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男子單相思——《秦風(fēng)·蒹葭》
文學(xué)院 劉橋橋
2024年11月29日
從《流浪地球》系列電影看中國(guó)科幻電影的未來(lái)發(fā)展
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2024年11月28日
舞臺(tái)上的交流與適應(yīng)
電影學(xué)院 賈旖旎
2024年11月28日
參觀西安交大西遷博物館心得體會(huì)
電影學(xué)院 郭振華
2024年11月28日
舞蹈《孔雀飛來(lái)》的融合美
音樂舞蹈學(xué)院 王蓉
2024年11月28日
弘揚(yáng)科學(xué)家精神 致敬郝躍院士
電影學(xué)院 董雯
2024年11月28日
堅(jiān)持用“紅船精神”推進(jìn)輔導(dǎo)員工作
學(xué)生處 鄭小敏
2024年11月28日
秋的魅力
學(xué)生處 唐飛
2024年11月28日
OBE教育理念的探索與實(shí)踐啟示
文學(xué)院 朱曉杰
2024年11月28日
淺談漢代文人詩(shī)——《行行重行行》
文學(xué)院 劉橋橋
2024年11月28日
新聞人物專訪與新聞人物報(bào)道之比較
文學(xué)院 黨潔
2024年11月28日
提高記憶力的方法
教師發(fā)展中心 車琦
2024年11月27日
聆聽“新文科背景下教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐”講座有感
電影學(xué)院 趙越
2024年11月27日
傳統(tǒng)與創(chuàng)新的交融:從《中國(guó)奇譚》看中國(guó)動(dòng)畫的文化復(fù)興
電影學(xué)院 衣傲塵
2024年11月27日
從排練到舞臺(tái)的華麗蛻變
電影學(xué)院 賈旖旎
2024年11月27日
山海不足重,重在遇知己
學(xué)生處 管露菁
2024年11月27日
西安味道
就業(yè)指導(dǎo)中心 魏西蓮
2024年11月27日
記者的職責(zé)
電影學(xué)院 孫宇茹
2024年11月27日
廣播音樂節(jié)目與唱片業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性
電影學(xué)院 董雯
2024年11月27日
魏晉文人筆下的秋意
文學(xué)院 趙青
2024年11月27日
弘揚(yáng)教育家精神,筑牢師德師風(fēng)根基
文學(xué)院 郭一葦
2024年11月27日
新文科建設(shè)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)要求
文學(xué)院 黨潔
2024年11月27日
參加全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得
體育教學(xué)部 史永剛
2024年11月27日
如何運(yùn)用雙因素理論提高課堂教學(xué)效果
商學(xué)院 楊江麗
2024年11月27日
讀《裝臺(tái)》有感
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參觀棗園革命舊址有感
馬克思主義學(xué)院 王國(guó)昌
2024年11月27日
《金格燦燦彩——我的陜北》觀后感
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2024年11月27日
淺析人工智能在影視制作中的應(yīng)用
新媒體藝術(shù)學(xué)院 薛凱文
2024年11月26日
參觀西遷博物館有感
文學(xué)院 趙苗
2024年11月26日
高校教師如何弘揚(yáng)教育家精神
文學(xué)院 劉橋橋
2024年11月26日
乒乓球“鞭打”技術(shù)初步探析
體育教學(xué)部 劉偉言
2024年11月26日
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利生動(dòng)詮釋了黨的根本宗旨
馬克思主義學(xué)院 吳麗君
2024年11月26日
如何上好思政課?
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2024年11月26日
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