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代表性性格舞與古典芭蕾的關(guān)系
團(tuán)委 薛永剛
2018年06月22日
人性的抗?fàn)帯x托尼·莫里森《寵兒》有感(二)
2018年06月22日
緬懷先賢英烈,鑄就現(xiàn)代之夢(mèng)
文學(xué)院 韋亞玲
2018年06月22日
讀《梁家河》心得體會(huì)
系(部)發(fā)展中心 魏媛
2018年06月22日
第六屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽班會(huì)制作方案
學(xué)生一處 劉姍姍
2018年06月22日
“怕麻煩”同學(xué),其實(shí)大家一點(diǎn)都不PICK你
學(xué)生一處 劉姍姍
2018年06月22日
參加觀摩課心得體會(huì)
體育教學(xué)部 騫虎
2018年06月22日
做一個(gè)父親
總務(wù)處 安彥斌
2018年06月22日
新時(shí)代陜西省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
商學(xué)院 王莎
2018年06月22日
遇見未來,時(shí)空留痕——2018年西安美術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)觀展心得
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 鄭芳蕾
2018年06月22日
西安美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)展觀展心得
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 岳歡
2018年06月22日
時(shí)空留痕 • 觀西安美術(shù)學(xué)院2018屆本科畢業(yè)展覽心得
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 楊俊
2018年06月22日
中國室內(nèi)設(shè)計(jì)第一人:高文安
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 許亞
2018年06月22日
參觀西安美術(shù)學(xué)院2018屆本科生畢業(yè)展心得體會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 王玉堂
2018年06月22日
燈具設(shè)計(jì)中的光影之美
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 李敏
2018年06月22日
參觀“西安美術(shù)學(xué)院2018本科畢業(yè)季展覽”有感
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 侯娟
2018年06月22日
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 何婧
2018年06月22日
西安美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)展觀展心得
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 顧海璇
2018年06月22日
建筑“女魔頭”扎哈•哈迪德
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 趙巖
2018年06月22日
第五屆“尚先賢、頌英雄”講故事大賽觀感
商學(xué)院 付粉玲
2018年06月21日
構(gòu)建個(gè)人信用體系,促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展
商學(xué)院 田昭
2018年06月21日
讀《我不知道該說些什么,關(guān)于死亡還是愛情》有感
總務(wù)處 劉亮元
2018年06月21日
學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》心得體會(huì)
系(部)發(fā)展中心 武文清
2018年06月21日
“外開”對(duì)芭蕾學(xué)習(xí)的意義
團(tuán)委 薛永剛
2018年06月21日
人性的抗?fàn)帯x托尼·莫里森《寵兒》有感(一)
系(部)發(fā)展中心 楊穎
2018年06月21日
短視頻火爆的靜思考
系(部)發(fā)展中心 王姍姍
2018年06月21日
從語言學(xué)角度探討語言的功能
系(部)發(fā)展中心 李珂
2018年06月21日
寫在畢業(yè)季
品牌辦 葉穎
2018年06月21日
會(huì)說話也是一門藝術(shù)
品牌辦 石彩紅
2018年06月21日
從堅(jiān)守傳統(tǒng)到開放多元——2018西安美院本科畢業(yè)展
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 朱偲銘
2018年06月21日
“未來見!”——西安美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)觀展心得
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 張靜
2018年06月21日
“時(shí)空留痕”觀展心得
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 許亞
2018年06月21日
“時(shí)空留痕”觀展心得
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 宋志強(qiáng)
2018年06月21日
“時(shí)空留痕—未來見”
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 上官小雨
2018年06月21日
2018年西安美術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)看展心得
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 侯夢(mèng)
2018年06月21日
開放的西美—2018‘時(shí)空留痕’本科畢業(yè)季展覽觀后感
[圖]
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 趙巖
2018年06月21日
多媒體與大學(xué)英語翻譯教學(xué)
基礎(chǔ)部 王妙
2018年06月20日
《蛙》——時(shí)代悲劇
基礎(chǔ)部 王國英
2018年06月20日
讀《中國古代文化常識(shí)》一書有感
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 趙巖
2018年06月20日
從草間彌生的作品看波普藝術(shù)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 許亞
2018年06月20日
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教育數(shù)字化融合探析心得
新時(shí)代教育家精神的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑探析
簡歷可以簡,但誠信不能減
淺論“學(xué)術(shù)創(chuàng)新”
在數(shù)字沃土上深耕:課程教材一體化
數(shù)字化教學(xué)革新:課程、教材一體化實(shí)踐
沉默的螺旋:當(dāng)隱私焦慮成為集體沉默
數(shù)字賦能與人文深度的交融——現(xiàn)當(dāng)代文
勸服理論及要點(diǎn)
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《駱駝祥子》的思想主旨剖析
紅船精神的時(shí)代價(jià)值
《大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就高素質(zhì)教
深化師德師風(fēng)建設(shè) 造就新時(shí)代高素質(zhì)教
什么是數(shù)智化和數(shù)智時(shí)代
觀《美術(shù)老師的放羊班》有感
紀(jì)伯倫散文詩《致孩子》賞析
道德情操——為教育家之涵養(yǎng)德行定規(guī)
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