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學習交流
從中美文化較量看中華文明崛起
馬克思主義學院 母小琳
2024年10月30日
合作學習在語言教學中的應用
基礎部 呂洋
2024年10月30日
從理論到實踐:臺詞課在舞臺表演中的應用與效果分析
電影學院 閆曉慶
2024年10月30日
探究性學習在語言教學中的應用
基礎部 呂洋
2024年10月29日
如何理解新質生產力以生產力三要素及其優(yōu)化組合的躍升為基本內涵?
馬克思主義學院 高沙沙
2024年10月29日
如何理解新質生產力由技術革命性突破催生呢?
馬克思主義學院 高沙沙
2024年10月28日
OBE理念與PBL模式在《數(shù)字短片創(chuàng)作》課程中的應用反思
新媒體藝術學院 張秦苗
2024年10月28日
聲樂教學中對歌劇角色的詮釋——以《我親愛的爸爸》為例
音樂舞蹈學院 張磊
2024年10月24日
聲樂教學中對作品的處理——以《我怎樣去愛你》為例
音樂舞蹈學院 張磊
2024年10月23日
翻轉課堂下的教與學
電影學院 孫宇茹
2024年10月23日
淺議文化傳播視域下播音專業(yè)學生如何講好中國故事
電影學院 曹奕萱
2024年10月23日
PBL教學模式在《數(shù)字短片創(chuàng)作》課程中的應用反思
新媒體藝術學院 張秦苗
2024年10月21日
淺析《西游記》中的禮貌原則
文學院 王春娟
2024年10月21日
重新認識考研英語完形填空
基礎部 靳祺
2024年10月21日
淺議《新聞學概論》課程的實踐教學技巧
文學院 占琦
2024年10月18日
淺析記賬憑證及其填制實訓
商學院 杜曼
2024年10月17日
跨學科融合在語言教學中的思考
文學院 勾麗莎
2024年10月17日
提高健步走鍛煉效果的方法
體育教學部 趙曉莉
2024年10月17日
淺析《普通話語音與播音發(fā)聲》課程思政內容的幾點創(chuàng)新
電影學院 賈海楠
2024年10月16日
《黑神話:悟空》背后的文化輸出和語言魅力
基礎部 王丹
2024年10月16日
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在戲劇影視學類專業(yè)教學中的創(chuàng)造性轉化
電影學院 趙潔
2024年10月16日
英語單詞記憶方法
基礎部 亢連連
2024年10月15日
探究學生二語學習中出現(xiàn)的洋涇浜語現(xiàn)象
文學院 王春娟
2024年10月15日
考研英語長難句怎么復習?
基礎部 靳祺
2024年10月14日
從中國新聞獎獲獎作品看新聞宣傳
文學院 占琦
2024年10月12日
如何運用奧斯本檢核表法構思創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
商學院 余婧
2024年10月12日
畢業(yè)生職場指南:求職、入職與離職
商學院 田寧
2024年10月11日
養(yǎng)老金并軌
商學院 蔡小娟
2024年10月11日
淺談新聞敏感的尋找方式
文學院 占琦
2024年10月11日
基于“三課一體”的新聞學融合教學方法探索
文學院 占琦
2024年10月10日
解讀消費與生產中的邊際效用遞減規(guī)律
商學院 蔡小娟
2024年10月10日
企業(yè)經濟管理風險內控的方法
商學院 孫慧明
2024年10月10日
《我的阿勒泰》的敘事分析
文學院 黨潔
2024年10月09日
考研英語怎么復習?一篇文章說明白
基礎部 靳祺
2024年10月09日
如何破解英語學習中的習得性無助現(xiàn)象?
基礎部 韓春榮
2024年10月09日
謹慎性原則在會計實務中的應用
商學院 田寧
2024年10月09日
藝術與科技融合教學探析
新媒體藝術學院 許亞
2024年10月08日
新質生產力視域下新質人才培養(yǎng)思考
商學院 田昭
2024年10月08日
生活中的可視化大數(shù)據(jù)
商學院 杜曼
2024年10月08日
氣排球教學如何融入課程思政
體育教學部 史永剛
2024年10月08日
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